【文档说明】高中音乐-演奏《中国民族管弦乐队的构成及主要乐器简介》教学设计2-人音版.doc，共(3)页，71.000 KB，由小喜鸽上传

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1中国民族管弦乐队——构成及主要乐器简介授课年级：高中一年级课程时数：1教材分析：中国民族乐器历史悠久，源远流长。器乐的发展与社会生产力的发达和提高有着密切的联系。中华民族是一个善于吸收的民族，自汉以来，广泛吸收了大量的外来乐器。这些外来乐器

经过不断的改进，逐渐成为中华民族乐器大家族中的重要成员。中国的吹、拉、弹、打四大类乐器，经历了漫长的历史阶段，在音色上各具特色，可以说是色彩个性十足，这是民族乐器的优秀特点。本节课是高中音乐《演奏》教材中的第一单元《认识乐队》中的第一节课“中国民族管弦乐队”，是民族

管弦乐欣赏和乐器简介相结合的一节课。本单元的宗旨是由器乐欣赏过度到对民族乐队的认识，最后升华到对民族乐器的了解和对中国民族音乐文化的热爱。教学目标：1、让学生认识各种民族乐器，了解各类乐器的音色特征；2、欣赏民族

乐器演奏，体验中国民族乐器的音乐风格与音乐情感。3、了解中国民乐的发展，启发学生思考中国民乐的传承与发展，在欣赏和实践中激发学生对民族音乐的热爱。2重点难点：聆听民族器乐曲，感受体验中国民族乐器的音乐风格与

音乐情感。教学方法：1、导入法：激发学生学习的主动性，充分发挥学生在课堂上的主体作用。2、启发法：对于一些较困难的问题，要对学生进行适当点拨。以启发学生进行更深入的思考，充分发挥老师在课堂上的引导作用。3、情景陶冶法：本节课的音频

资料和图片资料比较多，在教学中出示适当资料创设相应情景，让学生在轻松愉悦的氛围中，自主地获取知识并陶冶情操。教学过程：1、课题导入：回答，听辨播放音乐中所用的乐器2、提问：你认识哪些乐器？你会演奏哪些乐器？3、教授新课：介绍中国民族乐器（课件显

示），分类介绍中国民族乐器，看图让学生说出乐器名称，听辨乐器音色特征（通过图片与音乐音频展示）中国的四大类乐器：1、吹管乐器：笛子、唢呐、箫、管子、笙、埙、葫芦丝等。2、拉弦乐器：板胡、二胡、中胡、高胡、革胡、低胡等。3、弹拨乐器：琵琶、柳琴、阮、三弦、古琴、古筝、扬琴等

。4、打击乐器：花盆鼓、排鼓、锣、钹、碰铃、响板、棒子、木鱼、编钟、云锣等。3活动拓展：播放视频，学生找出乐曲中用了哪些中国民族乐器，并说出各个乐器的名称。总结：将吹、拉、弹、打四类乐器归纳总结。通过本节课的学习，我们对中国民族乐队有了一

定的了解，熟悉中国民族乐器的构造和音色。使我们认识到中国民族音乐文化不但是中国文化的主要组成部分，同时也是世界民族音乐文化的重要组成部分之一。作为高中生，我们不但要熟悉它、掌握它，还要继承和发扬我们中国的民族音乐文化。