【文档说明】高中体育与健康《走跑跳投--田径类运动的锻炼方法》PPT课件3-粤教版.ppt，共(9)页，154.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

田径----弯道跑一、指导思想•根据《体育与健康》课程标准水平五目标，坚持以人为本、树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣与练习的欲望，充分调动学生学习的积极性，通过循序渐进、由易到难的教学原则，使学生体验到主动参与并获得成功的乐趣，及大胆实践、主动学习、互帮互助、勇于探索的精神。二

、教材分析：•本单元共3次课，本课是第一次课，辅助教材是耐力素质练习。•弯道跑是田径模块教学中的必修项目，在短跑项目中起着重要作用。弯道跑技术的合理运用能够迅速提高短跑成绩。•本节课在弯道跑练习中培养学生自主

学习、探究学习能力，利用游戏环节培养学生团结协作能力，让学生在积极主动参与学习锻炼的过程中，形成良好的社会适应能力。三、学情分析：•高一学生活泼好动、身体素质良好，喜欢在课堂上表现自己的运动能力；思维灵活、有较强的创造力、集体荣誉感强、善于学习。学生

在升中考中进行了200米测试，所以弯道跑对他们来说并不陌生，普遍学生对200米跑技术动作有一定程度的掌握。四、教学目标•1、认知目标：通过教学，使学生初步掌握弯道跑技术动作认知，认识到弯道跑技术在短跑中的重要性及技术要领的了解．•2、技能目标：通过教学，使90%以上的学生能初步

掌握弯道跑技术动作。发展学生下肢腿部力量，提高学生身体素质、灵敏反应能力。•3、情感目标：通过教学，增强学生竞争意识和进取精神。建立和谐的人际关系和互帮互助的合作学习精神。•4、培养学生敢于展示、学会与他人合作的良好社会

适应能力，提高自信心，培养安全防范意识。五、重点、难点•重点：重心内倾，外摆动作大，克服离心力•难点：蹬地摆臂协调配合。六、教学流程•课堂常规---各种姿试的跑---准备活动----模仿动作，摆臂练习------体会三种速度的同心圆跑

练习------弯道跑练习----游戏：《弯道传递排球》-----拉伸意念放松----小结、评价、师生再见七、教学反思：•本次课比较好的完成了教学任务，90%以上的学生初步掌握弯道跑的技术动作，并能够基本的

运用；学生能互动、互助，敢于展示自我，培养了团结协作精神；但仍有部分学生没有理解到，在弯道跑的过程中身体内倾及协调摆臂的重要性，在下次课的教学中，有必要再次进行提示和说明。八、指导教师点评•1、学生带着问题学习，不盲目•2、通过学生的探讨学习，体现了教师为主导，学生为主体。•3、教学设

计流程遵循着，循序渐进，由浅入深，层层深入的原则，教学内容及练习的整合，连贯性强。•4、如再进行有效的分层教学，效果更好。