【文档说明】高中日语必修三14.1《ステップ１：「あらすじを整理する」》ppt课件-人教版.ppt，共(10)页，276.500 KB，由小喜鸽上传

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知恵のある母親教学目标一、知識目標：“～な、～しろ”の命令の言い方、使い方を理解し、応用できるようになる。二、技能目標：文章の理解力、表現力を高める。豊かな感情で寸劇をする能力を高める。三、情感目標お年寄りの知恵を大切

にする気持ちの涵養。教学重难点１、“～な、～しろ”の命令の言い方、使い方を理解し、応用できる。２、勘定を込めて、寸劇をする。教学过程第一阶段：教学导入（5分）第二阶段：学习知识阶段（30分）1、予習（２分）１）昔、どんな王様がいましたか。２）最後、王様の考えは変わりました

か。第二阶段：学习知识阶段（30分）３、文章を読んで、グループで話し合って、次の質問に答える。（１０分）１）その王様はどんな決まりを作りましたか。２）優しい息子はその決まりを守らないで、何をしましたか。３）数年

後のある日、国中はどうして大騒ぎになりましたか。４）一つ目の問題は何ですか。５）その答えは誰が考えたのですか。それはどういう答えでしたか。６）二つ目の問題は何ですか。７）今度、お母さんはどう答えましたか。８）その後、王様の考えはどう変わりまし

たか。第二阶段：学习知识阶段（30分）３、文型の説明（１３分）１）命令形★命令形の作り方種類基本形命令形作り方五段読む読め最後の仮名は「ウ」段から「エ」段になる書く書け一段食べる食べろ「る」から「ろ」になる起きる起きろサ変するしろ「する」から「しろ」になるカ変くるこい「くる」から「

こい」になる★練習次の動詞の命令形を言う飲む立つ座る止まる練習する掃除する持ってくる第二阶段：学习知识阶段（30分）３、文型の説明（１３分）２）禁止形★「見るな」「遊ぶな」「作るな」「捨てるな」「上げるな」は

禁止形であること、及び命令形の場合と同様の場面で使われること。同じ制約があることを説明する。★練習１）次の動詞の禁止形を言う止める入る笑う写真を撮る２）絵や写真を見せて文を作らせる①遠足の電車の中で騒いでいる子供たちの絵②負けそうなサッカーの試合の絵第二阶段：学习知识阶段（30分）３、発表（５分）

昔々、ある国に、年寄りが嫌いな王様がいました。彼は60歳になった者を山の奥に捨てなさい、と決めました。しかし、あるとても優しい息子がお母さんを捨てたくないから、隠しました。国中、大騒ぎになった時、そのお母さんは相次いで、2回助けました。王様はそれを分かった後、後悔

しました。そして、そのひどい決まりもすぐ止めました。第三阶段：归纳总结阶段或感悟提升（5分）１、文型２、この物語から習ったこと