【文档说明】高中美术-书法《第三课 劲健稚拙 古雅天真--篆书书写指导》PPT课件2-人美版.ppt，共(24)页，8.487 MB，由小喜鸽上传

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人美版高中美术教科书书法分册第3课篆书书写指导•请观察图片0什么是篆书？篆书是在中国文字史和书法史上，最早出现的，点画单纯，具有某种象形因素的古老汉字字体，也是先秦时代、秦汉前期通行的正体文字。它包括大篆（甲骨文、金文、石鼓文、简牍）和小篆（秦代规范的篆书）小篆是在秦始皇统一中国

后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆,籀（zhou)文的基础上，进行简化，并取消其他六国的异体字，创制了统一的汉字书写文字形式。东汉以后，篆书逐渐被隶书替代，退出实用领域知识窗•李斯,战国末楚国上蔡

人，是荀子的学生，后入秦国。秦始皇统一中国后，李斯被任命为丞相，他提出统一文字的主张，写有《仓颉篇》，是秦代推行小篆文字的标准范本之一。历史上多以为小篆字体为李斯所创，所以小篆也称“斯篆”。秦始皇出巡山东、浙江等地，立石作铭，留下了多处刻石，比如《峄

山碑》、《泰山刻石》据说都是李斯书写的。《泰山刻石》立于始皇二十八年（公元前219年），是泰山最早的刻石，为李斯所书。《泰山刻石》有拓本传世，是人们学习篆书的重要范本。一、篆书的笔画（跟着老师写一写）•（一）笔画书写•这里我们说

的小篆，其主要笔画只有直和弧两种。一个字左不见撇，右不见捺，也没有钩，折处无方角，都是由粗细一致的直画和弧画组成的。注意：•小篆的弧笔笔法和横竖一样，保持圆劲的势态，保持笔毫着纸的深浅一致以及适当的速度，注意对称，两弧在中间地段衔接,衔接处要写的自然不留痕迹。

1、起笔收笔要藏锋，圆润而无尖角。2、行笔要平稳，写得粗细一致。自始至终一笔写成，中途不驻笔停顿。3、横要写平，竖要写直；回环处可略捻笔杆，使笔锋且行且转，写的圆转劲键。一、篆书的笔画•（二）笔画顺序请同学们跟着老师一起来写一写•规律：先横后竖、先左后右、先上后下、先

中间后两边以顺手为基本原则二篆书的结构（写一写）（一）偏旁书写请同学们熟练掌握偏旁的书写，试着组合成字，看看篆书都有哪些结字原则•(二）结字原则•小篆字形修长而端正，结构严整匀称，规范性很强。学习写篆书要注意把握一些基本的结字原则。1横平竖直2左右对称3上下

正直4分布均匀三篆书的章法对联•分组讨论：•篆书的章法：工稳统一，竖成行，横有列，统一，规整•斗方本课小结•一、篆书的笔画•（一）笔画的书写直和弧起止藏锋不停顿横平竖直回环捻管•（二）笔画顺序先横后竖先左后右先上后下•二、篆书的结构•（一）偏旁书写•（二）结字原则横平竖直左

右对称上下正直分布均匀•三、篆书的章法工稳统一大小适当艺术实践：•尝试写篆书作品•可以自己集字创作，也可以根据老师提供的内容创作学生作业展示及评价1、优秀作业展示2、学生自评3、教师评价总结提示：请大家整理物品，把毛笔放进水桶清洗，把废纸收进垃圾桶