【文档说明】《Unit 1 Topic 1 Our country has developed rapidly》教学设计8-九年级上册英语仁爱（科普版）.doc，共(2)页，226.500 KB，由小喜鸽上传

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课题Ourcountryhasdevelopedrapidly.教学内容第3课时目的要求Themainactivitiesare1aand2a.本课重点活动是1a和2a。1.Learnsomenewwordsa

ndaphrase:shut,rope,granny,describe,indetail,education,develop,development重点难点1.Learnsomenewwordsandaphrase:shut,rope,granny,describe,indetail,e

ducation,develop,development教具准备图片/录音机/幻灯片教学流程教学过程教学内容教学补充Step1Review第一步复习(时间:10分钟)创设情境对话，复习现在完成时态，并学习部分生词。1.(通过做游戏，复习现在完成

时。)T:Hi,boysandgirls.Let’splaythegame“QuickResponse”.T:Wherehaveyoubeen,S1?S1:IhavebeentoHongKong,andIboug

htmanythings.…T:WhereisS2?S3:He/ShehasgonetoMr.Lee’soffice.T:Whenwillhe/shecomeback?S3:Inanhour.…2.(教师出示一张吉姆的旅游照片，介绍他的假期经历，导入并教授生

词。)T(板书并适当讲解生词，要求学生掌握education,development,develop；理解disabled；了解luckily。)educationluckilydevelop→developmentdisabledStep2Presenta

tion第二步呈现(时间:14分钟)创设语言情境，让学生掌握现在完成时态的一般疑问句，学习部分生词，呈现1a、2a，完成2b。1.(教师拿出一张“残疾儿童之家”的图片，导入现在完成时的一般疑问句。)(教师

解释though引导让步状语从句，不与but连用。板书并要求学生掌握。)Thoughshehasnotimetotravel,she…2.(播放1a录音，学生跟读，注意语音和语调。).3.(听2a录音，回答幻灯片中出示的问题。)

(板书并讲解生词，要求学生理解。)laborer,teenager,childhood4.(学生打开课本，再听2a，跟读并找出疑难点。)T:Openyourbooksnow.Listento2aagainandrepeat.Markthedifficultieswhenyouarereadin

g.5.(引导学生说出疑难点和含有现在完成时态的句子，教师讲解疑难点，板书要点并要求学生理解生词support和rapidly。)have/liveahardlifeIsthatso?can’t/couldn’taffordsth.Ourcountryhasdevelopedrapi

dly.givesupporttosb./givesb.support6.(学生仔细阅读2a，完成2b。两分钟后，核对答案。)Step3Consolidation第三步巩固(时间:8分钟)+通过比赛、谈论等形式，激发学生朗读教学小结学

校审阅