【文档说明】《第九十四（“惊愕”）交响曲（第二乐章）》教学设计1-八年级下册音乐【湘艺版】.docx，共(4)页，17.721 KB，由小喜鸽上传

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七彩管弦学习目标：1、知识与技能目标：让学生了解西洋管弦乐队的分类；欣赏三首乐曲。2、过程与方法目标：通过欣赏、讲解、讨论等方法，让学生进一步了解西洋管弦乐器3、情感态度与价值观目标：认识各种乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。教学重点：听辨弦乐器和铜管乐器的音色。教学

难点：欣赏三首乐曲及演奏乐器。教学过程一、组织教学，上课礼仪二、导入新课：（1）学生伴随音乐进入课堂，教师播放交响曲《拉德斯基进行曲》主题片段，营造课堂气氛。（2）思考：刚才听到的乐曲熟悉吗？有谁能说出曲名，并且谈谈是由什么乐队演奏的？（3）学生谈论交流，教师

适时引导，引出课题《七彩管弦》三、了解管弦乐队的分类，认识各组乐器，感受其音色特点。（1）认识各组乐器，感受其音色特点（按顺序播放各种音乐，学生聆听，并抢答音乐片段的演奏乐器名称）（2）欣赏各组乐器的图片，认识其形状、结构。（展示管弦乐器图片及其音响效果）（3）管弦乐队分成四大类：弓

弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组：木管乐器组：（吹奏：连音吹奏、断音吹奏、单吐、双吐等）短笛——是长笛音域补充，在乐队中有“花腔女高音”之称;长笛——具有明亮、活泼的音色，适合表现流畅的旋律：单簧管——一般适合演奏活泼、流畅的旋律：双簧管——音色略带沙哑，多表现抒情

的旋律，温柔的情绪大管——音色低沉、诙谐、厚重，是木管乐器组里的低音乐器。弓弦乐器组：（运弓、揉弦、滑奏等）小提琴——音色优美抒情，富于歌唱性大提琴——音色低沉、浑厚中提琴——音色柔美醇厚低音提琴——音色低沉、浑厚铜管乐器组：（吹奏：通过控制嘴唇间的空隙、呼气

量及震动的力度来改变其发出的音调、音量及音色.小号——音色嘹亮、辉煌，适合表现号召性的旋律圆号——也叫法国号。音色圆润迷人，是木管乐器和铜管乐音色的连接长号——也叫伸缩管、拉管，常演奏号角般的旋律大号——音色低沉、宽广打

击乐器组：（敲击：一般用两根鼓槌交替击奏，或同时敲击两鼓来演奏，基本奏法有单奏和滚奏两种。铃鼓则采用敲击、捶、大拇指擦等方法演奏。定音鼓——有固定音高的乐器，弱奏时具有神秘的效果，强奏时咆哮如雷大鼓——

重敲富有激情，轻敲具有阴郁、寂寞的色彩钹——音色清越而明亮锣——音色富有戏剧性四：作品介绍及欣赏1：惊愕交响曲（1）师：首先我们来欣赏一段音乐，老师先不说曲名，轻同学们展开自己的想象，看音乐带给了你们什么情绪，你联想到了哪些画面。（播放音乐）（2）曲

作家及乐曲介绍：海顿，奥地利作曲家（1732－1809），是西方音乐史上作品最多的作曲家。第九十四（惊愕）交响曲。据说因为当时的观众聆听演奏会时，总是一不小心就睡着了，因此海顿谱了这首曲子。演奏到第二乐章时，睡着的观众总是被这巨大的声响给吓醒，借此提醒观众不要睡着

了。因为第二乐章里力度戏谑的强烈变化，所以作品又名惊愕交响曲.2.命运交响曲贝多芬，出生于德国波恩，维也纳古典乐派代表人物之一，欧洲古典主义时期作曲家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。他的作品广泛重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲

、5首钢琴协奏曲、多首管弦乐序曲及小提琴、大提琴奏鸣曲等。因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为“乐圣”。这首音乐构建在四音的“命运动机”之上，作为整个交响曲的核心，“命运动机”在各个乐章中反

复出现，并加以变形。重点是贯穿了英雄性：“通过斗争达到胜利”的思想。这首曲就是命运。3.自新大陆交响曲德沃夏克：十九世纪世界重要的作曲家之一、捷克民族乐派的主要代表人物。自新大陆：这是德沃夏克一生中最重要的作品

，也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作，在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。五、总结下课。