SSRunoverthetextquickly.Don’treadeveryword.kimmingcanningRunoverthetexttolookforspecificinformation.2、理解性问题：对文中的个别难词、关键词、词组及句子作出解释。从题型设计上看3、推理性题目：不能直接找到答案，要做上下文深层理解。4、概括性题目：对文章做出归纳、概括或评价。1、细节问题：通读全文可以从文章的原句中找到答案。1.TherewouldbeaschoolpartyonFridayevening.Thegirlsweretalkingaboutwhattheyweregoingtowear…ThepartywasheldonFridayevening.Groupsofstudentsarrived.Themusicbegan.Thegirlsstoodinalineononeside,andtheboysonanotherside.Q:OnFridayeveningtherewouldbe_____(A)aschoolparty(B)aschoolmeeting(C)asportsmeeting(D)abirthdayparty(A)2.IwonaprizeforoneofmypaintingswhenIwasfourteen.ThatmaybewhyIwenttoartschoolfouryearslater…Whenleftschool,Igotsomemoney.Ihopetobecomeafull-timecraftswoman.Q:Whenfinishingschoolstudies,thewriterwasabout_____(A)14(B)16(C)18(D)21(D)3.Onedayweinvitedsomefriendstodinner.Whenitwasaboutsixo’clock,mywifefoundthatwehadlittlebread.Sosheaskedourfive-year-olddaughter,Kathy,tobuysome.Q:OnedayKath’sparentsinvitedsomefriendsto_____(A)havebreakfast(B)havelunch(C)havesupper(D)haveapar

Welcome!TheSkillsofreadingcomprehension（阅读技巧）阅读理解题目的设置方式：1.He/sheshouldhaveaninterestinmakingpizza.Moreimportantly,he/sheshouldhaveworkexperienceinarestaurant.Theadtellsusthat______A.Theassistantmustbeaman.B.Theassistantmusthaveonceworkedinarestaurant.C.PuccipizzahasbranchesalloverChina.1.查找事实、细节型B2.逻辑推理型1）根据常识判断Onedayweinvitedsomefriendstodinner.Whenitwasaboutsixo’clock,mywifefoundthatwehadlittlebread.Sosheaskedourfive-year-olddaughter,Kathy,tobuysome.Oneday,Kathy’sparentsinvitedsomefriendsto________.A.havebreakfastB.havelunchC.havesupperD.haveaparty.C阅读理解题目的设置方式：2.逻辑推理型2)根据计算判断"Ifeveryonesetstheirairconditioning(空调)at26℃,Beijingwillsave400millionkilowatt-hours(千瓦时)ofelectricityinonesummer.That’sone-thirdofalltheusageofthecityintheseason,"saidaTVadvertisement.Beijingwilluse______millionkilowatt-hourselectricityinonesummer.A.1200B.800C.400阅读理解题目的设置方式：A常用提问方式：•Accordingto(根据)thepassage,weknowthat____•Thetitle(标题)ofthepassagecanbe________.•Thewritertellsus_________.•Fromthestorywecansee/

阅读理解解题技巧阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。•2014年考题要求考生能读懂书﹑报﹑杂志中关于一般性的简短文段以及公告﹑说明﹑广告等,并能从中获取相关的信息。•1﹑理解主旨和要义c•2﹑找出文中细节的具体位置b•3﹑根据上下文推断生词的词义b•4﹑作出判断和推理c•5﹑理解作者的意图﹑观点和态度c主旨大意型事实细节型词义猜测型命题类因此有关阅读理解题目主要有以下几种:推理判断型Someofthereadingskills:1.MainideaWhichisthebesttitleofthepassage?Whichofthefollowingisthispassageabout?Thepassagetellsusthat…Thispassagemainlytalksabout…Tips:第一段出现主题句，在主题句出现后，再举例子陈述细节或继续论证，然后在最后一段继续说明作者的观点。找出主题句往往是做好此类题的关键。Haveatry!金华、丽水卷阅读练习D60小题文章中心是论点，事实细节是论据或主要理由；有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有：what,who,which,where,how,why等。事实细节型解题原则：忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。2.DETAILEDFACTS•Whichofthefollowingisright?•Whichofthefollowingisnotmentioned?•WhichofthefollowingisNotTRUEinthepassage?•Fromthispassageweknow…TIPS:•1.浏览试题，抓关键信息；•2.读每段的第一句话大致确定问题所在文章的位置；•3.划出含有答案的句子。Haveatry!金华、丽水卷阅读练习DHaveatry!金华、丽水卷阅读练习D57,58小题以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予

会计学1中考英语阅读理解解题指导考查事实细节：猜测生词含义：推理判断：归纳主旨大意：推测作者的态度、意图和目的：阅读理解考查题型第1页/共46页（一）事实性细节题对时间、地点、特征、方式、数字等的寻找对原因、结果、事实的正确理解◼常用提问方式：1.Accordingtothepassage,who(what,why,where,when，howmany/much,howlong)….?2.Accordingtothepassage,whichofthefollowingstatementsis(not)true?通常是特殊疑问句或判断句子正误第2页/共46页1.He/sheshouldhaveaninterestinmakingpizza.Moreimportantly,he/sheshouldhaveworkexperienceinarestaurant.Theadtellsusthat______A.Theassistantmustbeaman.B.Theassistantmusthaveonceworkedinarestaurant.C.PuccipizzahasbranchesalloverChina.——————————————————B第3页/共46页事实理解题解题技巧：事实细节题一般在:1文中有原句；2找相关信息进行比对;3找近义词或同义句;4进行简单数学计算;在读文章时把这些信息划下来第4页/共46页（二）猜测词义词汇题是询问文章中出现的某个词、词组或句子含义的题型。常见的提问方式有：◼1)Theword…..refersto_____◼2)Theunderlined…..probablymeans____________第5页/共46页1、根据定义、释义、举例或复述猜词常用的：be,becalled,mean，破折号或定语从句等来表示。Well,I’verelearnedit.IhopeIhavetimelefttoenjoythesuccessesofothersandtotakepleasureintheday.That’stheheartofthewatermelon.“theheartofthewatermelon”refersto___.◼A.thebestpartofthewatermelon.◼B.thewriter’sbusylif

中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容，完成某项写作”等形式。这类题型的考试目的在于：通过书面形式测试考生口头会话和作简单书面表达的能力。下面作一简单介绍：一、测试要点一般说来，测试的主要内容都是以日常生活为背景，进行简单的会话或写作。例如：问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文，例如：便条、通知、短信等。一个题目写10个左右的句子，字数为80－100个左右。二、日常训练与应试注意事项1.平时要注意句型与对话的学习，注意听说训练，积极参与听说训练的教学活动，以达到会话相当熟练的程度。2.在会话中，注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用，做到脱口而出，应对如流。3.注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法，做题时一定要瞻前顾后，既要看到前面的内容，又要看到后面的语句；既要符合习惯用法，又要注意表达的准确性。4.要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。如何学习写英语作文。一、围绕中心，拟定提纲我们在进行写作时，要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词。将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。英语作文，内容广泛，题材多样，要弄清写作的要求是写人、叙事、介绍、通知、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写明（年、）月、日和天气情况，如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。二、语言通顺，表达准确１、避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。２、多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。３、注意语法、句法知识的灵活运用。①语态、时态要准确无误。②主谓语要一致。主语的人称和数要和谓语一致。③注意人称代词的宾格形式。④注意冠词用法，例如：Heisanhoneststudent.中的an不能写成a。标点符号特别注意汉英的不同。例如：汉语英语A.句号。.B.省略号………C.顿号、无４、描写人物时，要生动具体①外表特征：（tall,short,fat,thin,strong,weak,

中考英语重点词汇用法系列讲座七(cross,across,through,over;except,besides,but;at,in,on（表时间）；)学习目标：一、辨析cross,across,through,over的用法。二、辨析except,besides,but的用法。三、辨析at,in,on表时间的用法。四、辨析方位介词in,on,to的用法。Lookatthepicture用法讲解：相同点：cross,across,through,over都有穿过的意思不同点：1.across,cross“横过”,强调从表面穿过,如穿过square,road,river,bridge等。across是介词,通常和go,run,swim等词连用;cross是及物动词,后面直接跟宾语•2.through介词,“穿过”,强调从空间内穿过,如forest,window等,通常和go,run,swim等词连用3.over介词,“越过”,指从物体上面跨过,通常和go,run,swim,jump等词连用➢小测试：➢选词填空across/through/over。➢①GoDongChang’anJie.➢②Theriverrunsthecity.➢③Thethiefwantedtorunthewall,buthewasstillcaughtbythepolicemen.➢1.Wecan’twalkthestreetwhenthetrafficlightisred.(cross)➢2.Theoldmanisagoodswimmer,andevennowheoftenswimsTuojiangRiveraftersupper.➢A.overB.through➢C.toD.across•用法讲解：•(1)but意为“除……之外”,常与表示否定意义的词连用,而且当but前有动词do或其他形式时,but后接动词原形。•Theycouldnotdoanythingaboutitbutwait.•他们除了等待,什么也做不了。•(2)except意为“除……之外”,表示排除except后接的人或事物,侧重于同类事物的排除。•WeallwenttotheGreatWallexceptLiMing.•除了李明,我们都去了长城。•(3)besides意为“除……之外(还)”,指在原来的基础上加上除外的人或

中考英语重点词汇用法系列讲座八(takeplace,happen;bytheway,intheway,inthisway,ontheway,inaway;takepartin,join;)•学习目标：•1.不学习并辨析takeplace与happen的用法。•2.学习并辨析bytheway,intheway,inthisway,ontheway,inaway的用法•3.学习并辨析takepartin,join的用法•4.学习并辨析succeed,success,successful,successfully的用法•用法讲解：•1.takeplace•(1)takeplace意为“举行,进行”。例如：•Thefootballgamewilltakeplacetomorrow.足球比赛明天举行。•(2)takeplace还有“发生；产生”之意。例如：•GreatchangeshavetakenplaceinChina.中国已经发生了巨大的变化。•辨析：takeplace与happen•(1)takeplace表示“发生、举行、举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。例如：•Whenwilltheweddingtakeplace?婚礼什么时候举行？•(2)happen作“发生、碰巧”解，一般用于偶然或突发性事件。例如：•Whathappenedtoyou?你发生了什么事？(一般不说：Whatdidyouhappen?)•【注意】happen与takeplace通常都没有被动语态。•小测试：•—Whathashappenedinyourhometown?•—Greatchanges_____inmyhometownrecently.•A.havebeentakenplaceB.havetakenplace•C.havebeenhappenedD.washappened•用happen或takeplace的适当形式填空。•(1)Abadaccident____tothatfamily.•(2)Themeeting_____at8:00amasplanned.用法讲解：1.bytheway意为“顺便说一下”。在句中作插入语，用逗号隔开。例如：•Bytheway，haveyouseenHarryrecently？•顺便说一句，你最近见过哈

中考英语重点词汇用法系列讲座三(alone,lonely;borrow,lend;take,bring,caryy,fetch；home,family,house)•首先我们来看下面三个题目：•1.Hisgrandparentslive_______inasmallhouse,buttheydidn’tfeel_____.(2011,四川雅安)•A．lonelyaloneB.alonelonely•C.lonelylonelyD.alonealone•2.Thoughhisgrandparentlives______,sheneverfeels_____.(2010，江苏无锡)•A．lonelyaloneB.alonelonely•C.lonelylonelyD.alonealone•3.MrGreenwasout.HislittlesonDavidstayedathome____,buthedidn’tfeel_____(2009,宁夏)•A．lonelyaloneB.alonelonely•C.lonelylonelyD.alonealone•一.alone•alone既可以是形容词，也可以是副词。意思为：独自的（地）单独的（地）侧重于说明独自一人，没有帮手或者同伴，指的是客观情况。•1.alone用作形容词的时候，一般和动词be连用，在句子中做表语。Wearenotalone,wehavefriendsallovertheworld.我们并不孤立，我们的朋友遍天下。Herparentsweredeadandshewasalone.她父母双亡孤身一人。•2.alone用作副词修饰动词的时候，应该放在动词的后边。•It’sfoolishofhimtogoalone.•他单独去未免太傻了。•Herunclewenthomealone.•她叔叔独自一人回家去了。•3.alone用作副词修饰名词或者代词的时候，放在之后，意思是：只有，仅仅。•Youalonecanhelpme.只有你可以帮助我。•Thisyearalone,wehavealreadyseentenEnglishmovies.•仅仅是在今年，我们已经看了十部英语电影。•请区别下面两个句子：•A．HealonewenttoEnglandlastyear.(别的人没有去英国)•B．HewenttoEnglan

数词基数词序数词数词的用法1、基数词的构成（1）1-12的基数词是独立的单词，有其各自的形式。onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve（2）13-19的基数词以-teen结尾。thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen（3）20-90的整十位数基数词以-ty结尾。twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety（4）21-90的非整十位数的表示法，是在十位数和个位数之间用连字符“-”。twenty-one21thirty-three33e.g.53647599（5）百、千、百万、十万的表示方法。N00hundredN,000thousandN,000,000millionN,000,000,000billione.g.100onehundred2,000twothousand3,000,000threemillion4,000,000,000fourbillion（6）101-999的基数词的表示法，是在百位数和十位数之间，或在百位数和个位数之间加”and”.e.g.onehundredandtwo102twohundredandsixteen216fourhundredandfour404513222363999（7）1000以上的数目表示方法。e.g.2,004twothousandandfour34,228thirty-fourthousand,twohundredandtwenty-eight725,369sevenhundredandtwenty-fivethousand,threehundredandsixty-nine17,657,4001,214,000,000巧学妙记一至十二词各异，一个一个单独记，前轻后重（teen）是十几，前重后轻（ty）是几十fourteen,forty分清楚，thirteen,thirty看仔细，eighteen(eighty)只有一个t,几十几和几百几连字符、and莫丢弃Exercise1、---Excuseme,howdoesthisnumber20,135read?---Itread.A.twentythousandsonehundredandth

第二部分语法专题专题二冠词精讲必备考点◎考点一不定冠词考点二定冠词考点三零冠词的用法考点四词组中有无冠词的区别冠词是放在名词前起修饰限定作用的虚词，可以分为不定冠词（a,an）和定冠词（the）两类。考点一不定冠词不定冠词的用法注意：1.不定冠词a与an的区别以元音音素开头的词前用an；以辅音音素开头的词前用a。如果名词之前有修饰语，用a还是an要根据修饰语的第一个音素来定。有些单词如useful，university，European等虽然是以元音字母开头，但却是以辅音因素开头，所以需要冠词修饰时用a；有些单词如hour，honest等虽然是以辅音字母开头，却是以元音因素开头，所以需要冠词修饰时用an。以元音因素开头的字母：a，e，f，h，i，l，m，n，o，r，s，x。2.不定冠词的位置⑴当名词被such，half，what，many修饰时，不定冠词放在这些词之后。Heleftinsuchahurrythatheforgottoclosethedoor.他离开得如此匆忙以至于忘了关门。Ittookmehalfanhourtowritetheletter.写那封信花了我半个小时。Whataninterestingbookitis!这是多么有趣的一本书啊！Manyamanhasgonetothebigcitiesforwork.许多人到大城市打工去了。⑵当名词前的形容词前有so，how，too等词时，不定冠词应放在形容词后。Shewassoniceagirlthatshetooktheblindmantothestation.她是这么好的一个女孩，她把那位盲人带到了车站。⑶当名词前的形容词前有quite，rather或very时，不定冠词放在quite或rather之后，very之前。quiteagoodbook一本相当好的书ratherausefultool一种相当有用的工具averyinterestingstory一个非常有趣的故事【典例精析】1.Doyouknowaspaceshipfliesataboutnineteenkilometerssecond?A.theB.aC./D.an解析：该句需不定冠词表示事物的单位量词“每一”的意思，并且second的第一个音素不是元音，因而用冠词a。2.—MyfamilyandIwillgotoChangshathiss

（一）感知：√出要用被动语态的句子。()1、We_______(speak)English.()2、Timeshould_________(use)properly.()3、Rice__________(plant)inspring.()4、XuAnqi__________(clean)theblackboardyesterday.()5、We_____________(influence)byhisthoughts.()6、MissWei________(teach)usEnglish.()7、They_____already_____(pass)theexam.√√√如何判断被动语态：（1）句中有bysb.（byhand;byoneself除外）（2）根据句意——看谓语动词与主语的关系：主语是动作的接受者。beusedisplantedareinfluenced（二）识记：（1）被动语态结构：（2）动词过去分词的变化规则直接加-edpublish--published;include--included以e结尾，直接加-d以辅音字母+y结尾，改y为i，再加-ed双写词尾辅音字母，再加-edlive--lived;reuse--reused;produce--producedstudy--studied;try--tried;carry--carried;hurry--hurrieddrop--dropped;stop--stopped;prefer--preferred;trip--trippedbedonebeputmakestepgrowhidegivetakebuildbeatcutbitekeepmeanspreaddrystudypreferwas/were---beenmade---madegrew---growngave---givenbuilt---builtcut---cutkept---keptspread---spreadstudied---studiedtold---toldstepped---steppedhid---hiddentook---takenbeat---beatenbit---bittenmeant---meantdried---driedpreferred---preferred（二）识记：（3）动词过去分词的不规则变化

九年级英语下专题复习句型转换【教学目标】教会学生运用各种句型的能力，要求学生对所学的句子结构和词形的变化做到概念清楚，运用准确。【重点难点】句型转换是句子类别的转换，在中考中所占的分值一直挺大，而且有愈来愈高之势。句型转换在中考中往往以按要求完成句型转换和同义句转换进行考查。其中，按要求进行句型转换题包括陈述句改一般疑问句、就画线部分提问和改为反意疑问句、改为否定句、感叹句等。同义句改写往往涉及到主动变被动、同义词转换、句子合并等内容。【命题目的】句型转换主要考查考生对知识点的理解、记忆、综合分析和灵活运用的能力。不仅考查考生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解拼写能力，还考查在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。句型转换主要分为两大类：1.按要求转换句型；2.同义句转换。考查内容往往都是典型的基本句式，同时也是教学的重点，能够反映出学生对英语语言最基本的学习情况。题型I按要求完成句型转换1.(上海中考)Fredplanstoworkinthecharityhospitalinthecommunity.(改为否定句)Fred________________toworkinthecharityhospitalinthecommunity.【真题例析】【解析】通过仔细审题可知题1要改为否定句，句子的时态是一般现在时，主语是第三人称单数，句中没有情态动词或be动词。因此在改为否定句时需要用助动词，且助动词后接动词原形，由此可知答案为:doesn’tplan。doesn’tplan2.(济南中考)Sheisgoodatplayingthepiano.(改为一般疑问句)________________atplayingthepiano?【解析】要改为一般疑问句，句子的时态是一般现在时，主语是第三人称单数，句中没有情态动词但是有be动词，因此在改为一般疑问句时只需要将be动词提到句子前面即可。由此可知答案为:Isshe。Isshe3.(上海中考)Jim’sofficeisfourkilometersawayfromthenearestundergroundstation.(对划线部分提问)______________isJim’sofficefromtheundergroundstation?【解析】对画线部分提问的规则:画什么就问什么。通过仔细审题，可知本题画的是

专题17词汇填空中考英语总复习1．考查名词所有格的用法，可数名词的形式变化及可数名词与不可数名词的用法区别。2．考查代词的人称、性、格、数的变化及其在句中的语法作用。3．考查冠词的各种用法，基数词、序数词的构成及用法。4．考查形容词、副词的比较等级的构成及用法。5．考查动词的种类和各种时态、语态的用法。6．理解构词法。主要解决：(1)各种构词法(2)各类兼类词(3)常见易混词(短语)的用法区别知识网络词汇填空首字母提示型汉英转换型词形转换型词语释义型考点一构词法掌握基本的构词知识，能分清派生词和合成词，对解题有很大帮助。1．动词转化为名词·er/or如：teach→teacher；visit→visitor·ing如：meet→meeting；begin→beginning·其他如：please→pleasure；invent→invention2．名词转化为形容词·-an如：America→American·-y如：health→healthy；luck→lucky·其他如：danger→dangerous；friend→friendly3．形容词转化为副词·-ly如：careful→carefully；terrible→terribly4．动词转化为形容词·-ful如：forget→forgetful；help→helpful·分词形容词如：worry→worried；interest→interesting；break→broken·其他如：enjoy→enjoyable5．形容词转化为名词如：good→goodness；happy→happiness；different→difference；foreign→foreigner；pleased→pleasure；friendly→friend6．反义词如：happy→unhappy；patient→impatient7．合成词如：football；blackboard等考点二兼类词1．名词兼动词answer,brush,change,call,cut,cook,cry,cover,copy,cross,dance,drink,draw,dress,excuse,fight,fish,hand,help,hurry,knock,lie,live,last,love,laugh,meet,milk,mi

中考英语专题复习--名词A名词分类B名词所有格知识清单A普通名词B专有名词一、名词分类名词{可数名词{普通名词{物质名词抽象名词个体名词集体名词不可数名词{名词：表示人、事物、地方、现象及其他抽象概念名称的名词。（如：apple，pen）（如：family,class，police）（如：tea,paper）（如：news,love）专有名词（如：Tom、China、theUnitedStates)普通名词--可数名词、不可数名词Part01可数名词有单数和复数之分，表示一个或多个。单数名词表泛指，在前面加a/an。apen,anapple复数名词表示多个，其变化有规则和不规则之分可数名词变复数的规则变化情况构成方法例词一般情况加-sgirl—girls;pen--pens以“s,x,ch,sh”结尾加-esbus-buses;box-boxes以辅音字母+y结尾变y为i再加-esfamily-families以o结尾黑人英雄爱吃西红柿和土豆加-estomato-tomatoes其他以o结尾加-sphoto-photos以f或fe结尾的变f或fe为v再加eswife-wives可数名词变复数的不规则变化变化例词元音字母发生变化改a为eman-men,woman-women改oo为eefoot-feet,tooth-teeth,goose-geese单复数同行sheep-sheep,deer-deer,fish-fish有些名词常以复数形式出现trousers,socks,gloves,glasses表示某国人单复数同行aChinese-twoChinese词尾加saGerman-twoGermans变man为menanEnglishman-twoEnglishmen其他形式achild-twochildren,amouse-twomice中考英语专题复习-名词PPT30【完美课件】中考英语专题复习-名词PPT30【完美课件】变复数的不规则变化口诀男人女人a变e,鹅，足，牙齿oo变ee,其实老鼠也好记，ous变ic,孩子加上ren,鱼鹿绵羊不用记。中考英语专题复习-名词PPT30【完美课件】中考英语专题复习-名词PPT30【完美课件】某国人变化口诀中日不变英法变其他国人加s中考英语专题复习-名词PPT30【完美课件】中考英语专题复习-名词PPT30【完美课件】说出下列

题型1题型2“补全对话”也称为情景对话,是使用书面形式考查学生运用口语进行交际能力的可行性测试方法。常见题型有填单词补全对话,写句子补全对话,选句子补全对话,选单词补全对话等。此题设置的目的在于考查学生在一定语境中把语言知识转化为语言技能,并使这种技能发展为语言交际的能力和语言衔接的能力。题型1选择型补全对话这类题目是在情景交际对话中,抽出其中某些问句或答句,然后提供若干个备选项,要求根据情境挑选恰当的选项,将这些句子重新回归原位,使对话完整、连贯。这种题型主要考查在特定情境中某些口语的固定表达法。在选项设置上有一项或多项是多余的。题型1题型2这类题型可细分为下面几种形式:1.选择适当的句子完成对话这种试题常从语境角度命题,选材与考生生活相关,具有时代气息。做题时不要急于下笔,要仔细分析一下对话过程中的“来言去语”,即从问句推断出答语或从答语推断出问句。要充分利用所给提示或从上下文认真分析。在平时的学习中,要注意提问时间、地点、方式、距离、年龄、价格、天气、健康、职业、原因等的常见句型及回答方式。2.应答匹配题此类考题考点设置较灵活,常常用一组句子来考查对语言文化、背景知识、习惯用语的掌握情况。此种题型一般分为两栏,栏中分别给出一定数量的上下句。要根据语境先把最明显的对应句找出来,然后再逐个排队,一一对应。题型1题型2要做好情景交际题,应注意以下四点:1.通读全文,把握主题。2.注意上下句的有机结合和连贯性。3.了解中西文化差异。4.复读对话全文和选项,验证答案。题型1题型2【例1】(2015·山西中考)根据对话内容从方框内所给的选项中选出最佳选项。选项中有两项为多余项。(AlexmeetsCindyatschoolonMondaymorning.)A:Hi,Cindy!Howwasyourweekend?B:Awful.Youknow,Alex,Iwasbusytakingafter-schoolclassesfortheweekend.1A:Great.IwenttotheScienceMuseumandhadalotoffunthere.Haveyoueverbeentherebefore?B:2Idonothingbutstudyingallthetimeonweekends.A:Thatsoundsbad.Youshouldrelaxyourselfonw

中考英语专题复习：任务型阅读TASKBASEDREADING马渡学校九（2）班2016.4.14任务型阅读是近几年来的一种中考题型，要求考生根据阅读文章提供的信息，根据不同的要求，完成相关的任务。常常以阅读回答问题的形式出现。考试说明解读：➢什么是任务型阅读：任务型阅读是要求学生在阅读所给语言材料的基础上，通过获取文中相关信息，并进行加工整合，实现运用语言来完成实际任务的目的。《2016年安徽省初中毕业考试纲要》英语语言运用：在“考查项目——读”中对课外阅读量的要求由15万词以上改为15万词。▪判断正误型▪阅读填空型▪阅读排序型▪阅读改写句子型▪看图推断型▪翻译句子型▪回答问题型任务型阅读理解Howtodoatask-basedreading?Discussion课前练习---小试牛刀Mr.Black,aworkerfromAmerica,wenttoBeijingforhisholidaywithhisfamily.Oneday,hehadabadcoldandafever,sohewenttoseeadoctor.Afterthedoctorcheckedhimover,hesaid,"Herearebottlesofmedicineforyou.Thebig,twopillsaday.Thesmall,onepilladay.”ThenMr.Blacktooktwobottlesofmedicinefromthedoctorandwentbackhomehappily.Mr.Blackhurriedlycalledhissonstocomewhenhegotback.Hehadtwosons.TheolderbrotherisTomandtheyoungeroneisJim.Hetoldthem,”Theolder,twopillsaday.Theyounger,onepilladay.”“Whotoldyoutodothat?”hiswifeaskedhiminsurprise.”Thedoctor,”answeredMr.Blackproudly.1.WhydidMr.Blackgotothedoctor?(不超过10个词)Becausehehadabadcoldandafever.2.Howmanypillsdidthedoctorasktotakead