【文档说明】中考英语阅读理解解题技巧课件_2.ppt,共(18)页,350.119 KB,由小橙橙上传
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阅读理解解题技巧阅读理解是英语能力培养的重点项目,是考试的一个重要题型,分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此,阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型,多了解考点,
真正做到有的放矢,提高命中率。•2014年考题要求考生能读懂书﹑报﹑杂志中关于一般性的简短文段以及公告﹑说明﹑广告等,并能从中获取相关的信息。•1﹑理解主旨和要义c•2﹑找出文中细节的具体位置b•3﹑根据上下文推断生词的词义b
•4﹑作出判断和推理c•5﹑理解作者的意图﹑观点和态度c主旨大意型事实细节型词义猜测型命题类因此有关阅读理解题目主要有以下几种:推理判断型Someofthereadingskills:1.MainideaWhichisthebes
ttitleofthepassage?Whichofthefollowingisthispassageabout?Thepassagetellsusthat…Thispassagemainlytalksabout
…Tips:第一段出现主题句,在主题句出现后,再举例子陈述细节或继续论证,然后在最后一段继续说明作者的观点。找出主题句往往是做好此类题的关键。Haveatry!金华、丽水卷阅读练习D60小题文章中心是论点,事实细节是论据或主
要理由;有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问,所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。提问的特殊疑问词常有:what,who,which,where,how,why等。事实细节型解题原则:忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系,决不能主观臆断。2.DETAIL
EDFACTS•Whichofthefollowingisright?•Whichofthefollowingisnotmentioned?•WhichofthefollowingisNotTRUEinthepassage?•Fromthispassage
weknow…TIPS:•1.浏览试题,抓关键信息;•2.读每段的第一句话大致确定问题所在文章的位置;•3.划出含有答案的句子。Haveatry!金华、丽水卷阅读练习DHaveatry!金华、丽水卷阅读练习D57,58小题以原文内容为前提,据作者的观点理论(非考生观点),客观地对文中未明显
说明的现象或事例给予合理的逻辑推断,做出一定解释。推理判断型透过现象看本质,领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。INFERENCE•Wecaninferfromthepassagethat().•Fromthestorywecangu
ess().•Whatwouldbehappyif…Tips:1.既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思,又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断,力求从作者的角度去考虑,不要固
守自己的看法或观点。2.排除一些明显不可能的选项。Haveatry!金华、丽水卷阅读练习D59小题同义法常在词或短语之间有并列连词and或or,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。反义法如hotandcold
,giveandreceive等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词间都起着互为线索的作用。释义法对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。词义猜测型情景推
断法、代词替代法等WORDMEANING•Theword“it”inthepassageprobablymeans().•Theunderlinedword“this”inthepassagerefersto().•Inthisstory,theu
nderlinedwordmeans().1)文中找线索或信息词;2)根据熟悉的词及词义判断新单词之意;3)根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。Tips:Haveatry!金华、丽水卷阅读练习C55小题怎样做好中考阅读理解
题1.浏览全文,了解全文的概貌,不要放过小标题和图片。2.浏览题目,划出题目要点。3.抓住要点(每段的第一句和最后一句,一般来说第一句总领整段,最后一句过渡到下一段)快速阅读。4.推断词义时,要找该词周围的单词或语句。5.
分清表层理解和深层理解的含义。6.不要逐字阅读碰到不认识的单词,不要慌,不会影响你的。7.在做到以上各点的基础上,再用“排除法”“一次判断”“逐个分析”等方法来判断找出问题的正确答案。•8.中考试卷共有4篇阅读,难度逐渐增加,要合理安排时间。•9.阅读是对同学们综合能力的考核,特别是心理上,要耐
心,有攻克难题的意志力。THANKYOUWishyoutoenteryouridealhighschool!Success’sahead!