MyLow-carbonLifeDiscussion:Whatwordsorphrasesdoyouhopetoseewhenyouseetheword“environment”?EnvironmentcleanMind-mapfreshcleargreen…dirtyrubbishnofishmoreandmorecarsburncoalpollutetheairblacksmokenoisepollutionlandpollutionTheearthisbadlypolluted.Pollutionisbadforusall.Theearthisourhome.Itiseveryone’sdutytoloveandprotecttheenvironment.Everyoneshouldplayapartinprotectingtheenvironment.Itstartswithsmallthingsaroundus.Whatcanwedotoprotecttheenvironment?TaskAsweallknow,theenvironmentaroundusisgettingworseandworsetoday.Waterispolluted,manytreesarecuttingdown,someanimalsaregettinglessandless.Somefactoriesarepouringdirtyairintothesky.Notonlydoesitaffectourlivesandhealth,italsohasagreataffectioninthefuture.People’shealthhasbeengreatlyaffectedbypollution.Inordertoliveabetterlife,somethingmustbedonetostopthepollution.It’sourdutytoprotectourenvironment.Weshouldn’tthrowawayrubbisheverywhere.Treesareveryhelpfulandimportantforus.Weshouldplantmoreandmoretreesinordertolivebetterandmorehealthilyinthefutu

ALessonofWriting假如你叫肖鹏，是英语学习小组组长。英语课上老师要求展开小组调查，内容包括爱好、理想职业及原因，然后由各组组长在班内汇报。请你根据表格内容提示，介绍本组成员及自己的情况，写一篇80词左右的调查汇报。SurveyNamesHobbiesDreamJobsReasonsYiKewritingwriterBringherpleasureandsuccessLiRuitrave11ingguideExperience1ifeand1earnaboutdifferentcu1turesWuFan1ookingafteranima1sWWFworkerhe1panima1s1iveinpeaceI(XiaoPeng)•认真审题，明确写作主题、体裁、人称、字数、结构、时态、提示要点和补充信息。写作第一步审假如你叫肖鹏，是英语学习小组组长。英语课上老师要求展开小组调查，内容包括爱好、理想职业及原因，然后由各组组长在班内汇报。请你根据表格内容提示，介绍本组成员及自己的情况，写一篇80词左右的调查汇报。SurveyNamesHobbiesDreamJobsReasonsYiKewritingwriterBringherpleasureandsuccessLiRuitrave11ingguideExperience1ifeand1earnaboutdifferentcu1turesWuFan1ookingafteranima1sWWFworkerhe1panima1s1iveinpeaceI(XiaoPeng)主题字数人称体裁提示要点补充信息一般现在时时态•用简单的句子或短语列出文章要点。列写作第二步YiKe'shobbyiswriting.Shewantstobeawriter.Shethinkswritingmakesherrelaxedanditbringsherpleasureandsuccess.LiRuilikestravellingbest.Hewantstobeaguide.Hecanexperiencedifferentlifeandlearnaboutdifferentcultures.WuFan'shobbyislookingafteranimals.HewantstobeaWWFworkertohelpanimalsliveinpea

BetterYourWritingJim’sparentsworkveryhardandhisfamilyhasbecomeveryrich.Therefore,alotofpocketmoneyisgiventohimbyhisparentseveryday.Buttomysurprise,notlikeothers,Jimtrieshisbesttosavemoneyaspossibleashecaninsteadofwastingmoney.Thereasonisthatheknowshowhardtheyworktoearnthemoney.Jimlovesreading,andhebuysbooksfromtheInternet.Sometimesheborrowsbooksfromthelibraryinordertosavemoney.Apartfromthat,healwaysbringswatertoschoolinsteadofbuyingjuice.Inaddition,heneverbuyssnackswithhispocketmoney.Someclassmatesthinkthatitisverystrangeforhimtodoso.Butinmyeyes,hisbehaviourmakesalotofsensetome.Afterallitisatraditionalvirtuetosavemoney.Fromthepointofmyview,wearesupposedtolearnfromhim.Onlyinthiswaycanweliveameaningfullife.文章的评价要点语言行文齐全准确连贯语法选词连接词过渡性句子丰富英文写作评分标准（部分）第五档:（13-15分）能写明全部或绝大部分内容要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。语法、词汇、标点、大小写、时态准确分段、连接词、复合句、高级词汇使用恰当第四档：（10-12分）能写明全部或大部分内容要点；语言有少量错误；行文基本连贯，表达清楚。第三档:（7-9分）能写明大部分内容要点；语言有较多错误;尚能达意。Stage1:审Stage2:抓Stage3:扩Stage4:连体裁时态人称断句动词语块结构源句内化造句并列顺序观点……Stage5:改因果思维导图(mindmap)

中考写作专题复习旅游专题常用短语goonatrip去旅行takeatrip去旅行makeone’splan制定自己的计划bringsthwithsb随身携带某物thebestwayoftraveling旅游的最佳方式onfoot步行gohiking去徒步旅行haveapicnic去野炊intheopenair在户外climbmountains爬山greenhillsandclearwater山清水秀schooltrip学校郊游enjoythebeautifulscenery欣赏美丽的风景takephotos拍照hangout闲逛takewalks散步buysouvenir买纪念品befamousfor因……而著名placeofinterest名胜古迹apopulartouristattraction著名的旅游景点belocatedin=besituatedin=liein位于haveagoodtime玩得开心havefundoing做某事很开心leavefor动身去某地can’twait迫不及待arelaxingvacation一个令人放松的假期anunforgettabletrip一次难忘的旅行dayoff休息日精彩句型（开头句）Travelingcanbringusalotofjoy.旅游能给我们带来很多的乐趣。（用于描述过去的结尾句）Thoughmytravelseemedreallyshort,itwasanunforgettableexperience!虽然我的旅行很短暂，却是一次难忘的经历Summercanprovidemewithenoughtimefortravelingonfoot.夏天可以提供给我足够的时间来徒步旅行。Lastyear,IwentonatriptoXiamen.去年，我去了厦门。ItwasmyfirsttimetoXiamen.那是我第一次去厦门。XiamenislocatedinthesoutheastofFujian.厦门位于福建的东南部。GuilinislocatedinthenorthofGuangxi.桂林位于广西北部。ThepopulationinthecityofGuilinismorethansixhundredthousand.桂林的人口有六十多万。Guilinisfamousforitsbeautifulsce

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状语从句一、状语从句的定义用一个句子(从句)来作另一个句子(主句)的状语，用作状语的句子就叫作状语从句。作什么样的状语就叫什么类型的状语从句。如条件状语从句就是用一个句子来作条件状语。二、状语从句的分类1.时间状语从句，通常由when,while,as,before,after,till/until,assoonas等词引导。(1)when意为“当……时”，引导的时间状语从句表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。如：Ifeelveryhappywhenyoucometoseeme.你(们)来看我时，我感到很高兴。Whenyouarecrossingthestreet,youmustbecareful.你(们)过街道时，一定要小心。when引导的时间状语从句中，可以用延续性动词，也可以用短暂性动词。如：HewasworkingatthetablewhenIwentin.当我进去的时候，他正在桌旁工作。(短暂性动词)SomeoneknockedatthedoorwhenIwassleeping.当我正在睡觉时，有人敲门。(延续性动词)IwillvisitmygoodfriendwhenIarrive.当我到达时，我将去看望我的好友。(短暂性动词)IworkedforaforeigncompanywhenIwasinShanghai.当我在上海时，我为一家外国企业工作。(延续性动词)注意：when也可以作并列连词，表示一个动作正在进行的时候，突然间发生了另外一件事。如：Iwasfishingbytheriver,whensomeonecalledforhelp.我正在河边钓鱼，就在那时有人求救。Wewereworkinginthechemistrylab,whenthelightswentout.我们正在化学实验室工作，突然灯都熄灭了。(2)while意为“当……时”“在……期间”，引导的时间状语从句表示主从句的动作在同一时期发生，常用延续性动词或表示状态的词。如：Theyrushedinwhilewewerediscussingproblems.当我们正在讨论问题时，他们冲了进来。FatherwascleaningthecarwhileIwasplayingcomputergames.当我正在玩电脑游戏时，爸爸正在清洗汽车。注意：while也可以作并列连词，表转折的

状语从句【真题体验】1．__B__Iamintrouble，myclassmateswillhelpmeout.(2014，成都)A．BeforeB．WheneverC．AlthoughD．As2．—Wewillcertainlyenteragoodhighschool__B__weworkhard.(2014，鄂州)—Yes.Ourdreamwillcometruebyworkinghard.A．assoonasB．aslongasC．asfarasD．evenif3．—We'llhaveapicnicifit__C__tomorrow.—Haveaniceday.(2014，贵阳)A．won'trainB．willrainC．doesn'trainD．rains4．—Comeandjoinus，Betty！(2014，宜宾)—I'mafraidIcan't.I'mtoobusynow.IfI__D__time，Iwouldcertainlygo.A．haveB．havehadC．willhaveD．had【考点梳理】中考对状语从句的考查主要集中在时间、原因和条件状语从句上。尤其应当注意当主句为一般将来时，时间和条件状语从句用一般现在时。初中阶段常见状语从句用法见下表：时间状语从句when/while/as，before，after，since，until，assoonasShewascookingwhensomeoneknockedatthedoor.Ididn'tgotobeduntilshecameback.I'llcometoseeyouassoonasIarrivethere.条件状语从句if，aslongas，unlessI'llgotoseeyouifIhavetime.TheywillhaveapicnicunlessitrainsnextSunday.原因状语从句because，since，as，forHedidn'tcatchthefirstbusbecausehegotuptoolate.Weshouldstudyhardsincewearestudents.目的状语从句sothat，inorderthatPleasesayitinaloudvoicesothateveryonecanhearit.结果状语从句sothat，so…that/s

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【牛津版】2011年中考英语复习课件系列—方位词•east东•west西•south南•north北•southeast东南•southwest西南•northwest西北•northeast东北•east-southeast东南偏东•east-northeast东北偏东•south-southeast东南偏南•south-southwest西南偏南•north-northeast东北偏北•north-northwest西北偏北•west-northwest西北偏西•west-southwest西南偏西•eastbynorth东偏北•eastbysouth东偏南•southbywest南偏西•southbyeast南偏东•northbywest北偏西•northbyeast北偏东•westbynorth西偏北•westbysouth西偏南•southeastbyeast东南偏东•southeastbysouth东南偏南•southwestbywest西南偏西•southwestbysouth西南偏南•northeastbyeast东北偏东•northeastbynorth东北偏北•northwestbynorth西北偏北•northwestbywest西北偏西•eastward向东地的•westward向西地的•northward向北地的•southward向南地的•about在附近•after在...之后•against与相反•ahead在之前•aimless无方向的•along顺着向前•anticlinal背斜的•apeak垂直着的•around附近地•astatic无定向的•astray偏向的•asunder在位置或方向上相互隔开地•at在里在附近•away远离•axial轴向的•back在后面•before在...之前•behind在...之后•beside在旁边•bottom底部的•central中心的•clockwise顺时针的•close位于边缘的•contrary相反的逆向的•coastwise沿海岸方向•counter相反的•counterclockwise逆时针的•crisscross交叉方向的•crosswise横穿的•deep在深处的•dextrorotatory向右旋的=dextrorotary•diagonal斜的•differentia

幼儿园火灾隐患排查整治工作总结分析篇一:县幼儿园火灾隐患排查整治活动总结县幼儿园火灾隐患排查整治活动总结根据《留坝县教育系统火灾隐患大排查大整治行动方案》(留教体发【2012】79号)与汉市教育局《关于开展小学幼儿园火灾隐患大排查大整治活动的通知》(汉教发【2012】230号)文件精神,预防火灾事故的发生,我园采取全员参与方式,对火灾隐患进行了大排查大整治活动,现将工作开展情况总结汇报如下:一、成立领导小组,落实责任组长:赵庆菊副组长:邓琼燕组员:各班、室负责人职责:全面负责幼儿园园舍及各班组,各部位的火灾隐患排查,整治工作。二、排查整治情况小结1、完善了消防安全制度,规范了消防应急预案,将责任落实到人,定期进行防火巡查检查、消防设施定期检测保养。2、我园消防设施、器材按规定配备、完好有效,并定期组织检查、更换、维修,校舍经过消防验收。3、消防疏散通道、安全出口、消防车通道通畅;疏散标志明显。4、电器产品的安装、使用和线路均符合国家有关电器安全技术规定的要求;无私拉、乱接电线现象;电器线路做到了定期维护保养、检测。5、我园无场地出租、无借给他人从事易燃易爆等危动词不定式一、作主语，可以用it代替，it叫形式主语，动词不定式放在后面叫真正主语1．Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.2.It’sdangeroustodriveveryfast.二、作表语Myideaistoringhimupatonce.我的想法是马上给他打电话。如果主语部分含实义动词do，且作表语的动词又是“do”的内容，这时表语不定式的“to”可以省略。如：AllIdidwaswaithere.我能做的就是在这里等。三、常可接动词不定式作宾语的动词有：agree(同意),hope(希望),decide(决定),need(需要),mean(打算),wish(希望),fail(失败),want(想要),begin(开始),wouldlike(想要)等。Hehasdecidedtogotothecountryside.他已决心去乡下。四、“疑问词+动词不定式”结构可以作动词know、think、findout等的宾语。Idon’tknowwhotoask.我真不知道该问谁。五、“疑问词+动词不定式”可以作动

感叹句目录定义类型转换技巧与练习定义PART01Q:I.你习惯于用什么符号表达自己的喜怒哀乐等情绪？？II.你认为感叹号经常运用在什么句子里？如果是你，你会选择什么符号表达上面的情绪？感叹句：表示惊讶、喜怒哀乐等强烈感情的句子。句末用感叹号读时用降调eg:Whatacleverboyheis!Whatfineweatheritis!Howkindyouare!Stoptalking!So:你认为感叹句的类型有哪些呢？类型PART02How型What型无感叹词型What+(a/an)+adj.+n.+主谓！What型what主要修饰名词，有些不可数名词，如rain、surprise等，若前面有形容词修饰，抽象名词具体化，此时要加a/an。注意eg：Whataninterestingstoryitis!Whatbeautifulflowerstheyare!Whatfineweatheritis!Whataheavyrainitis!Whatarichbreakfastitis!eg：Howwellyoulook!Howbeautifullyyousing！Howclevertheboyis!HowIwanttobeadoctor!HowImissedyou!转换PART03what和how型感叹句有时可相互转换。但句子中有行为动词时不能互换。Whatabeautifulgirlsheis!=Howbeautifulthegirlis!Howhottheteais!=Whathotteaitis!技巧与练习PART04一找主谓二判断what最爱把名修形副动句就选howSHOWTIME选择What,How,Whata/an完成下列感叹句。1.Howexcitingthenewsis!2.Whatcleverchildrentheyare!3.Whatusefulnewsitis!4.Whatanexpensivefridgetheybought!5.Howbeautifullysheisdancing!6._What__wonderfulnewsitis!7._How____cleverthegirlis!8.__Whata____nicedayitistoday!9.__What___beautifulflowerstheyare!10._How____tallthem

中考语法知识串讲感叹句讲师：李玉霞命题规律以11个省21个市2013年的中考题为例命题规律以11个省21个市2013年的中考题为例命题规律以11个省21个市2013年的中考题为例考点梳理1.以what引导的感叹句考点梳理2.以how引导的感叹句考点梳理3.特殊形式的感叹句解题技巧陈述句变感叹句的方法一分二加三换位四去掉解题技巧陈述句变感叹句的方法一分二加三换位四去掉中考链接1.Lookatthesmog（雾霾）.________badweatheritis!A.HowB.HowaC.WhatD.Whata【2013山东东营】不可数名词What＋形容词＋复数名词（不可数名词）！中考链接How＋形容词（副词）＋主语＋谓语！复习指导

中考语法知识串讲－祈使句讲师：李玉霞命题规律以六个省九个市2013年中考题为例命题规律以六个省九个市2013年中考题为例考点梳理一、祈使句的含义考点梳理二、祈使句的类型1.Do型（行为动词原形+其他）Standup!Comehere,please.考点梳理二、祈使句的类型考点梳理二、祈使句的类型考点梳理二、祈使句的类型考点梳理三、祈使句的否定形式1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t构成。考点梳理四、祈使句的反意疑问句1.祈使句的反意疑问句，一般在句尾加willyou。考点梳理五、祈使句的回答形式1.－Pleaseremembertobringyourhomeworkheretomorrow.祈使句的回答常用一般将来时考点梳理六、祈使句与简单句、复合句之间的转换（1）“Let’s＋动词原形”结构，可以转换为“Shallwe＋动词原形？”Let’sgofishingthisafternoon.＝Shallwegofishingthisafternoon?（3）“祈使句＋or＋简单句”可以将祈使句转换为由if引导的否定条件状语从句。六、祈使句与简单句、复合句之间的转换考点梳理中考链接1.—______up,Anna.It’sseventhirty.【2013山东济南】—Onemoreminute,Mum.祈使句中谓语动词用原形中考链接3.—Jim,_______readbookswhileyouarewalkinginthestreet.It’sverydangerous.【2013江苏扬州】祈使句的否定句在句首加don’t复习指导

中考语法知识串讲直接引语和间接引语讲师：李玉霞命题规律命题趋势考点梳理概述考点梳理直接引语和间接引语的转换1.人称的变化一随主，二随宾，第三人称不更新考点梳理直接引语和间接引语的转换2.时态的变化1.当主句谓语动词时态是一般现在时或一般将来时态时，间接引语的时态和原直接引语的时态一样，不作改变。考点梳理直接引语和间接引语的转换2.时态的变化考点梳理直接引语和间接引语的转换2.时态的变化考点梳理直接引语和间接引语的转换2.时态的变化小结注意：当直接引语是客观事实或谚语时，变间接引语时态仍用一般现在时。直接引语和间接引语的转换3.时间状语的变化考点梳理考点梳理直接引语和间接引语的转换3.时间状语的变化小结考点梳理直接引语和间接引语的转换3.时间状语的变化小结考点梳理直接引语和间接引语的转换4.引导词和语序的变化考点梳理直接引语和间接引语的转换4.引导词和语序的变化考点梳理直接引语和间接引语的转换5.其他的变化解题技巧1.判断用什么样的引导词解题技巧2.判断用什么样的人称解题技巧3.判断用什么样的时态直接引语与间接引语之间的转换，重点掌握其在人称、时态方面的变化和引导词的选定，不管用什么样的时态，语序都要用陈述语序。

语法知识串讲疑问句第一讲疑问句的分类讲师：李玉霞考点透视命题规律以七个省十个市2013年中考题为例命题规律以七个省十个市2013年中考题为例考点梳理一、一般疑问句肯定：Yes,主语+be/助动词/情态动词否定：No,主语+be/助动词/情态动词+not注意考点梳理二、特殊疑问句考点梳理二、特殊疑问句2.句式结构及用法：三、特殊疑问词三、特殊疑问词考点梳理特殊疑问句的回答在回答特殊疑问句时，可以用一个词或词组，也可以用一个完整的句子。考点梳理三、选择疑问句1.概述：2.句式构成：考点梳理三、选择疑问句选择疑问句的答语必须是完整的句子或其省略式，不能用yes或no。考点梳理四、反意疑问句1.概述：3.附加疑问句的主语考点梳理四、反意疑问句附加问句中的主语要用人称代词，如果陈述句的主语是人称代词，用相同的人称代词，如果陈述句的主语是名词，要用相应的人称代词指代该名词，如果陈述句主语是this/that，附加疑问句的主语用it，如果陈述句主语是these/those，附加疑问句的主语用they.考点梳理四、反意疑问句考点梳理四、反意疑问句5.反意疑问句的答语反意疑问句的答语要用yes或no来回答，在前肯定后否定的句子中，事实肯定用yes，事实否定用no；在前否定后肯定的句子中，yes含义为“不”，no含义为“是”。解题技巧1.熟练掌握各种疑问句的回答方式解题技巧2.细心领会语境做出选择3.—Jenny,Ineedsomemilk.—OK,Mum.________doyouneed?【2013山东济南】A.HowmuchB.HowmanyC.HowoftenD.Howlong解题技巧3.掌握与how有关的特殊疑问词的用法不可数名词复习指导

形容词从前，有一个很漂亮的公主，住在一个很大的宫殿里，因为她爸爸是一个很有钱的人……..Longlongago,therewasabeautifulprincess,shelivedinabigpalace,becauseherfatherisaveryrichman.什么叫形容词？用以修饰名词，说明人或事物的特征或性质的词。1.做定语，修饰人和物e.g.Sheisabeautifulgirl.当形容词修饰由some-,any-,no-,every-构成的不定代词时,形容词要放在这些不定代词的之后.e.g.Ihavesomethingimportanttotellyou.2.做表语，表示性质和特征我很饿。I’mhungry.食物很美味。Thefoodisdelicious.3.做宾语补足语形容词和宾语一起构成复合宾语．Wemustkeeptheclassroomclean.他使我们高兴。Hemadeushappy.常与make,leave,keep等动词连用。Let’sfillintheblanks,两者比较产生比较级。三者比较产生最高级。shorttallBillistallerthanTom.JohnisthetallestofthethreeAliceisheavierthanCindy.SallyistheheaviestofthethreethinheavyCindyisthinnerthanAlice.Cindyisthethinnestoneofthethreethinheavy词尾变化原级比较级最高级单音节词在词尾加-er(比较级)或-est(最高级)以字母e接尾的词加-r或-sttallhardlargewide以重读闭音节结尾的词末尾只有一个辅音字母应双写辅音字母再加er或estbighotthinfatwet以辅音字母+y结尾的词变为i再加-er,或-esthappydryearlynarrowclever多音节词和多数双音节词在其前面加more和mostdifficultpopularslowlytallerharderlargerwidertallesthardestlargestwidestbiggerhotterfatterwetterbiggesthottestfattestwettesthappierdrierearlierh

专题9句子种类考点知识精讲考点训练考点知识精讲首页上一页下一页知识网络句子种类陈述句肯定句如：Ilikeapples.否定句如：Idon'tlikebananas.疑问句一般疑问句如：Doyouusuallygotoschoolbybike？选择疑问句如：Wouldyouliketeaorcoffee？反意疑问句如：Hefinishedhishomework，didn'the？特殊疑问句如：Howoftendoyouplaybasketball？祈使句let引导的祈使句如：Letmehelpyou.祈使句的否定如：Don'teatinclass.加强语气的祈使句如：Dobequietforamoment.感叹句what引导的感叹句如：Whatabraveboyheis！how引导的感叹句如：Howbeautifultheflowersare！感叹句的省略如：Whatabraveboy！陈述句转换为感叹句如：Sheisagoodstudent.→Whatagoodstudentsheis！what与how引导的感叹句的转换如：Whataninterestingbookitis！→Howinterestingthebookis！考点知识精讲首页上一页下一页按用途分，句子可分为四种：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。考点一陈述句陈述句用来说明一个事实或陈述说话人的看法。陈述句分为肯定式和否定式两种，句末用句号，读时用降调，有五种基本句型。1．陈述句的肯定式的形式(1)主语＋系动词＋表语Wearehappy.我们很快乐。注：系动词有三类，具体如下：①表状态：be,seem,appear(显得)，go(变成),stand(坐落)，stay(保持),lie(位于),keep(保持)考点知识精讲首页上一页下一页②表感官：look(看上去),sound(听起来)，smell(闻起来),feel(感觉),taste(尝起来)③表变化：get(变得)，become(成为),turn(变成)，grow(渐渐变成)，come(成为)(2)主语＋不及物动词Theyarereading.他们在看书。(3)主语＋及物动词＋宾语IteachEnglish.我教英语。(4)主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语考点知识精讲首页上

中考语法专项复习动词一、中考对动词的知识要求：▪中考对动词的考查主要集中在：▪1、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去▪分词和现在分词四种形式的构成规则；▪2、掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现在▪时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进▪行时和现在完成时）▪3、掌握系动词be,look,feel,smell,get,become,turn,▪keep等的基本用法；▪4、了解过去将来时、过去完成时态的基本用法；▪5、掌握助动词be,do,have,shall,will的基本用法；▪6、掌握情态动词can,must,need,may等基本句型结构及主要用法；▪7、了解一般现在时、一般过去时、一般将来时三种时态的被动语态的结构形式及其基本用法；▪8、了解含有情态动词的被动语态的构成形式及其基本用法；▪9、掌握句子主谓一致的基本原则；▪10、掌握动词不定式作宾语、状语的基本用法；▪11、了解动词不定式作主语、定语、表语的基本用法。二、动词考察点分项说明：fly-flies,动词特征变化例词一般动词词尾加-slook-looksfind-finds以s,x,ch,sh或o结尾词尾加-eswatch-watches,push-pushes以“辅音字母+y”结尾变y为i再加-esfly-flies,stop-stopped,stopped动词特征变化例词一般动词词尾加-edlook-looked,looked以e结尾词尾加-dlive-lived,lived以“辅音字母+Y”结尾变y为i，再加-edcarry-carried,carried以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母双写该辅音字母，再加-edstop-stopped,stopped②不规则动词的变化。（略）die-dyinglie-lying动词特征变化例词一般动词直接加-inglook-lookingwatch-watching以e结尾去e加-ingcome-comingmove-moving以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母先双写该辅音字母，再加-ingswim-swimmingrun-running以ie结尾且为重读开音节变ie加y再加ingdie-dyinglie-lying▪（二）、掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现在时、一般过去时、一般将

英语非谓语动词非谓语动词包括不定式、分词和动名词，没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语和状语，也可以和助动词结合构成进行时、完成时和被动语态。考点一动词不定式1．基本形式肯定式：to＋动词原形如：towork,torideabike...否定式：notto＋动词原形如：nottoplaywithfire...注意如果句中的谓语动词为感官动词或使役动词，动词不定式短语作宾语补足语时，to应省略。Lethimgohome.让他回家。(gohome前省略了to)2．动词不定式的用法动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此可在句中作主语、宾语、宾语补足语、状语、定语、表语等，我们主要掌握不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。(1)作主语TotravelaroundChinaismydream.环游中国是我的梦想。Togetupearlymakesyouhealthy.早起使你健康。Itiswrongtoplaytricksonothers.捉弄别人是错误的。It'sourdutytocleantheclassroom.打扫教室是我们的责任。注意①动词不定式短语作句子的主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。②不定式短语作主语时，常用it作形式主语，而把真正的主语放在句末。即用“Itis＋形容词＋todosth.”或“Itis＋名词＋todosth.”结构。(2)作表语不定式作表语时，主要表示愿望、责任、义务等。Hiswishistobeapoliceman.他的愿望就是当一名警察。Thefirstimportantthingistosavethetourist'slifenow.现在最重要的事情就是救那名游客的性命。注意多数情况下，不定式作表语可转换为作主语。Myworkistocleantheroomeveryday.＝Tocleantheroomeverydayismywork.打扫屋子就是我每天的工作。(3)作宾语常见的跟动词不定式作宾语的动词有decide(决定)，wouldlike(想；要)，hope(希望)，plan(计划；打算)，learn(学会)，seem(好像；似乎)，ask(请求)，choose(选择)，fail(失败)，agree(答应；同意)等。Weagreedtostartearly.我们答应早点动身。I'dliketogowithyou.