【文档说明】《认识计算机系统》教案-七年级下册信息技术【滇人版】.docx，共(10)页，3.437 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1认识计算机系统教学目标：知识与技能：1、认识计算机的基本硬件组成；2、了解计算机的简单工作原理；3、了解软件分类。过程与方法：从观察计算机的基本硬件组成入手，了解冯·诺伊曼结构计算机的工作原理，形成计算机系统的完整概念。情感与态度：通过了解计算机系统的工作原理以及它是如何工作的，便

于今后更好地使用计算机为我们的学习、生活服务。教学重点：1、主机的主要硬件及其功能；2、信息以二进制编码的方式存储于计算机中；3、存储容量单位及其换算；教学难点：信息的存储容量；教学过程：猜谜语：没有脑袋

会思考缤纷世界全知晓2万事一点便明了少了电源就睡觉纵观人类文明的发展史，人类为了自身的生存，发挥着自己的聪明才智，发明、创造了各种各样的技术和设备。1946年2月14日，世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”（ENIAC）在美国宾夕法尼亚大学诞生。第二次世界

大战后期，美国宾夕法尼亚大学受美国陆军委托研制电子化的通用计算机“ENIAC”，目的在于计算炮弹及火箭、导弹武器的弹道轨迹。从第一台计算机“埃尼阿克”（ENIAC）问世以来，计算机经历了四代变革：第一代是电子管计算机，第二代是晶体管计算机，第三代是中小规模集成电路计算机，第四代是

大规模和超大规模集成电路计算机。计算机技术飞跃式地发展着，朝着体积小、重量轻、功耗少、功能强的方向发展。我们已经学习了使用计算机去处理文字和表格信息，可同学们是否知道计算机是怎样帮助我们完成这些任务的

？下面，我们将了解计算机系统的组成以及它是如何工作的。一、计算机的硬件31、主机主机是计算机的核心，打开主机箱就会看到很多硬件，这些硬件都担负着不同的工作。（1）中央处理器中央处理器简称CPU（CentralProcessingUnit），是计算机的核心部件,主要由运算器和

控制器两个部件组成并集成在一块芯片上。控制器主要负责指挥和控制其他各个部件协同工作，运算器负责对数据进行各种运算。其性能很大程度上决定了整台计算机的性能和档次，相当于计算机的“大脑”。衡量中央处理器性能的一个重要指标是“时钟频率”，简称“主频”。主频越高，计算机处理信息的速

度就越快，计算机的档次也越高。（2）主板4主板是用于连接计算机各个部件的一块电路板，提供了各种插槽和接口，主要负责主板上硬件之间的沟通和联系。（3）存储器存储器分为内存储器和外存储器。内存储器简称内存，用于存放计算机当前工作所需的程序和数据。可以直接

与CPU交换信息。根据读写方式的不同，内存储器又分为随机存储器（RAM）以及只读存储器（ROM）。通常所说的“内存”，指的是随机存储器（RAM），其中存储的数据在关机后消失。外存储器简称外存，主要用于长期保存计算机处理后的数据和结果，有硬盘、

光盘、U盘等。存储器的主要技术指标为存储容量，基本单位为字节（Byte),每个字节由8个二进制位组成。常用的存储容量单位有字节（Byte，简写B）、千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）、太字节（TB）。存储容量单位的换算关系如下：5半角状态下，存储一个阿拉伯数字或一个英文

字母需要占用1个字节的存储空间；全角状态下，存储一个阿拉伯数字或一个英文字母需要占用2个字节的存储空间；半角状态下，“合格率78%”这几个字通常在计算机中占用的储存空间为（）相传在汉武帝时，一个叫东方朔的人向皇帝上了一个奏本，用了3000多片竹简，派了两个大力士才抬进宫。如果将这些文字信息印

在纸上，只相当于一本二百来页的书，一个人放在口袋里就能带走。请你估算一下，一个1TB的移动硬盘大约能存放多少本这样的书？假设这样的书一页大约有500个汉字，200页大约共有500×200个汉字，需要50

0×200×2B的存储空间。信息载体存储容量比较典例：61TB=1024GB=1024*1024MB=1024*1024*1024KB=1024*1024*1024*1024B(1024*1024*1024*1024)/(500*200*2)=5497558.139（

本）2、输入设备主机具备了处理各种信息的能力，但计算机系统还需要通过一些设备来获取外部的信息，这些设备称为输入设备。3、输出设备计算机处理完信息后需要通过输出设备输出处理结果。随着人们对硬件需求的提高，出现了很多同时具备输入和

输出功能的外部设备。如电子白板、打印扫描一体机等。4、主机箱的接口计算机硬件系统是由主机、输入设备和输出设备组成的，这些设备通过主机箱上的各种接口连在一起，形成一套完整的硬件系统。7要复制U盘上的文件，一般需要把U盘插入哪一种接口？硬件的简单组装——把你认为正确

的硬件拖入红色区域。随着信息技术的发展，计算机的处理能力越来越强，体积越来越小，出现了生物计算机、量子计算机等新形式的计算机，在不久的将来人类将进入到新的信息时代。二、计算机的工作原理不管计算机的功能如何强大，计算机结构都是基于冯·诺伊曼结构设计的。冯·诺伊曼提出计算机的硬件结构由五个部分组成

，分别是运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。人们把需要执行的数据和指令事先存储于存储器中，计算机工作时控制器和运算器按顺序连续从存储器中读取指令和数据并自动执行。想一想试一试8被处理的数据和指令采用二进制数表示

。简要来说，计算机是通过五大部件协同工作的，输入设备负责获取外部的信息并输入到计算机中，控制器和运算器负责计算机的控制运行和数据计算，存储器负责数据和指令的存储，所有运行的程序事先存放在存储器中，计算机工作时会自动从存储器中取出指令和数据，执行后把结果输出到外部设备。三、计算机软件计

算机软件是指在计算机系统上运行的各种程序、要处理的各类数据及有关文档的总称。通常把计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。系统软件是对计算机进行管理、控制、维护、制作加工程序的软件，如操作系统、编程语言、数据库和维护计算机的各种工具等。应用

软件是为了帮助人们解决某一实际问题而编制的软件，其种类繁多，设计范围广，如文字信息处理软件Word、表格信息处理软件Excel、游戏软件、音9视频播放软件等。系统软件中最重要的是操作系统，常用的计算机操作系统有Windows、Linux和MacOS系列等。智能手机也是一台小

巧的计算机，同样需要安装操作系统，常用的手机操作系统有Android、IOS等。必须根据安装的操作系统类型和版本来选择相应的应用软件。10本课若能拆几台主机，引导学生逐一认识主板、散热器、CPU、内存条、显卡、声卡、网卡，并让学生尝试将拆下来的各个部件重新安回主板，效果将更好。由于没有主机供学生

拆装，在第2课时，我让学生到太平洋电脑网的自助装机频道（http://mydiy.pconline.com.cn）尝试配置一台6000以内的电脑，并在配置的过程中查看并了解每一部件的主要参数，充分考虑CPU、显卡和主板的兼容性。学生通过配置电脑这一过程，了解了主板、CPU、内存的主要参数信息，懂得

了主板选定后，CPU、内存必须要与之兼容，不能随意安插。课后反思：