【文档说明】高考数学（全国甲卷通用理科）知识 方法篇 专题6　立体几何与空间向量 第28练 含答案.doc，共(4)页，35.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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十一、生活与哲学：从实践观与真理观角度掌握一、静悟自查(一)实践观1．实践是人们改造客观世界的物质活动。实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。2．实践是认识的基础(实践决定认识)(1)原理：实践是认识的来源、实践是认识发

展的动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的。(2)方法论：要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。3．认识对实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用。(二)真理观1．真理的

客观性：真理最基本的属性是客观性。2．真理具有条件性、具体性。我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。3．认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种

波浪式前进或螺旋式上升的过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。二、考前押题1．荷兰物理学家领导的团队经过多年研究，实现了首例可同时解决探测漏洞和通信漏洞的贝尔实验，证实相距1.3公里的成对电子之间存在“量子纠缠”，否定

了爱因斯坦的隐变量理论，为未来实用化的全量子互联网奠定了重要技术支撑。这表明()①思维和存在具有同一性②规律是可以被创造和利用的③真理是具体的无条件的④认识具有反复性和无限性A．①②B．②③C．③④D．①④答案D解析规律具有客观性，不能被消灭，也不会被创造，②不选；

真理是有条件的，③不选。2．超导是物理世界中最奇妙的现象之一，它的发现已有百年历史。1968年，美国物理学家麦克米兰根据传统理论计算推断，超导体的转变温度不能超过40K(约－233℃)，这个温度也被称为麦克米兰极限温度。以赵忠贤等为代表的中国科研团队经过无数次科学实验，发现了转变温度40

K以上的铁基超导体，突破了麦克米兰极限温度。这说明()①人的认识永远不能达到真理②真理性认识有时包含谬误成分③真理性认识具有相对性④真理性认识是无限发展的A．①②B．①③C．②④D．③④答案D解析材料体现的是认识的发展，①②说法错误。3．目前我国空间科学先导专项各项工作稳步推进，空间科学系列首

发星——暗物质粒子探测卫星、首颗微重力科学实验卫星——实践十号返回式科学实验卫星成功发射，量子科学实验卫星和硬X射线调制望远镜卫星也成功发射。我国空间科学探测卫星的相继发射，意味着()①人类通过空间科学探索不断获得

空间认识②人类的需要决定了空间知识的不断发展③空间科学的发展要经历不断反复的过程④人类对空间的真理性认识还没有真正形成A．①③B．②③C．②④D．①④答案A解析②夸大了人的需要的作用；④不符合事实。4．传说，鲁班曾经削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下，班自以

为至巧。然而，墨子却评曰：“子之为鹊也，不如翟之为车辖，须臾刘三寸之木，而任五十石之重。故所为功，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。”这则故事给我们的哲学启示是()①“巧”与“拙”都是相对的②“巧”与“拙”的评价受价值观影响③满

足所有人的需要才谓“巧”④违背客观规律可能会弄“巧”成“拙”A．①②B．②③C．③④D．①④答案A解析鲁班和墨子对“巧”的理解各不相同，③④不符合题意。5．占宇宙95%以上的暗物质和暗能量由万有引力定律证实存在，却从未被直接观测到。2015年12月17日，我国将暗物质粒子探测卫星“

悟空”发射升空，“悟空”的“火眼金睛”能够收集高能宇宙线粒子和伽马射线光子，通过能谱、空间分布分析来寻找暗物质粒子存在的证据，标志着我国空间科学探测研究又迈出重要一步。可见()①思维与存在具有同一性②认识工

具决定人类认识的发展③客体的复杂程度决定于主体的认知度④认识的真理性需要实践的检验A．①②B．②③C．①④D．③④答案C解析②夸大了认识工具的作用；③夸大了主观的作用。6．《庄子》里有一个故事：养猴人要给猴子吃果

子，先说“早上吃三个，晚上吃四个”，猴子听了，怒形于色；他于是改口说“早上吃四个，晚上吃三个”，猴子听了，转怒为喜。庄子对此评价为：“名实未亏而喜怒为用。”这一故事蕴含的哲学道理是()A．人的认识活动具有主体差异性B．要透过表面现象把握事物的本质C．事

物的发展不以人的意志为转移D．应坚持矛盾的普遍性和特殊性相结合答案B解析朝三暮四和朝四暮三没有本质的区别，应选B。7．科学家通过长期研究，找到了操控小鼠特定记忆的方法，他们用激光光束照射小鼠脑部，触发神经细胞，既能删除其现存记忆，也能植入原来没有的记忆。但是，这项技术

要应用于对创伤后应激障碍患者的治疗，仍然存在许多困难。此由可知()①客观事物的复杂性决定认识的反复性②记忆因为能够移植其内容具有主观性③认识指导作用的实现受客观条件制约④认识的真理性需要不断接受实践检验A．①③B．①④C．②③D．②④答案A解析②④表

述错误。8．中医药典籍治疟药方中屡屡提到的青蒿让屠呦呦找到了方向，但提取物药效并不明显；东汉葛洪著《治寒热诸疟方》中提到的“绞汁法”，使其再受启发，用沸点较低的乙醚制取，从而避免了青蒿有效成分在高温下被破坏而大获成功。这

一过程说明()①认识主体的能动性决定事物的发展进程②创新是在实践基础上的继承和突破③认识具有反复性和无限性④办事情要摆脱原有经验的制约A．①②B．①④C．②③D．③④答案C解析根据材料可知，屠呦呦在提取青

蒿的过程中，既继承传统的提取方法，又突破传统，采用沸点较低的乙醚制取，从而取得成功，这说明创新是在实践基础上的继承和突破，②符合题意。屠呦呦提取青蒿经历多次反复的过程才最终取得成功，③符合题意。①夸大了认识主体能动性的作用，排除。原有经验也可能是正确的，不一定都要摆脱，④说

法绝对化。9．阅读材料，回答问题。高尚道德人格的形成，是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。材料我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家

强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过

程，是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。结合材料，运用实践与认识的有关知识，说明如何通过“慎独”“自省”实现个人道德人格的完善？答案(1)实践决定认识。要立足社会实践，把握

时代对个人道德的要求，继承优秀文化传统，为慎独自省建立正确的道德标准。(2)认识反作用于实践，正确的认识对实践有积极的指导作用。要在正确道德标准引领下，严格自律，反省并完善个人实践方式。(3)认识的辩证发展过程是实践、认识、再

实践、再认识，循环往复，以至无穷。在反复实践和反复自省、自我改造中，不断深化道德认识，坚定践行道德信念，塑造完善的道德人格，提升道德境界。解析本题考查实践与认识的关系，解答时要注意通过“慎独”“自省”实现个人道德人格的完善，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷的过程。

10．第二届世界互联网大会的主题是“互联互通·共享共治——构建网络空间命运共同体”。阅读材料，回答问题。材料安全和发展是一体两翼，“网络安全是全球性挑战，没有哪个国家能够置身事外、独善其身，维护网络安全是国际社会的共同责任”。习

近平主席关于网络安全的讲话引起共鸣。维护网络安全不应有双重标准，不能一个国家安全而其他国家不安全，一部分国家安全而另一部分国家不安全，更不能以牺牲别国安全谋求自身所谓的绝对安全。结合材料，运用认识论的相

关知识，分析维护网络安全的双重标准。答案(1)认识是主体对客体的能动的反映，认识受主客体因素的影响，由于人们的立场、观点不同，对同一个确定的对象会产生不同的认识。(2)真理只有一个，是人们对客观事物及其规律的正确反映。在维护网络安全上不应有双重标准。真

理和谬误往往是相伴而行的，实行双重标准是错误的，不利于维护网络安全。解析解答本题的关键是准确理解双重标准，可以从影响认识的因素、真理的客观性等角度分析。