【文档说明】浙教版七年级数学下册第六章数据与统计图表6.1数据的收集与整理一课件(含答案).ppt，共(8)页，281.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1．数据收集可以通过直接观察、测量、调查和实验等手段得到，也可以通过查阅文献资料、使用互联网查询等间接途径得到．学习指要知识要点2．划记法是一种记录数据的方法，“正”字的每一划(笔画)代表一个或一次．3．数据整理的方法有

分类、排序、分组、编码．4．数据经整理后，进一步表格化，便形成了统计表．5．统计表主要由标题、标目和数据三部分组成．6．统计表中一般应注明数据的单位和制表日期．1．在收集数据时，我们首先要确定收集数据的目的，由此决定收集什么样的数据以及收集数据

采取什么方法．重要提示2．整理数据是为了方便获得信息，从数据中获得的信息不是唯一的．3．统计表的特点：(1)简洁、明了、信息量大．(2)统计表使数据更简化、有序、直观，便于了解相关数据的信息．4．(1)标题：就是统计表的名称．(2)标目：就是统计表的横列、纵列的内容条目．(3)数

据：就是相关统计调查的数据．5．当某一标目有n种不同类别时，可以把标目分成n个子标目．【例1】2016年9月，某媒体发布了一则信息：2016年1～6月某市共发生事故1万4千多起，其中火灾事故7681起，死亡85人

；铁路交通事故316起，死亡171人；工矿企业事故164起，死亡182人；道路交通事故6761起，死亡1653人．各类事故共死亡2091人．请你设计一张统计表，简明地表达这一段文字的信息．解题指导【解析】如下表所示：火灾铁路交通工矿企业道路交通

合计事故(起)7681316164676114922死亡人数(人)8517118216532091【例2】以下数据是小明在街头随机调查一批青年(年龄在25～35岁之间)对自己现在所从事工作的满意度的评分，其中1表示很不满意，2表示不

满意，3表示一般，4表示满意，5表示很满意．2,5,4,5,2,5,3,1,2,3，3,4,3,3,5,2,1,4,3,3，3,4,4,2,5,5,4,4,4,2，3,2,4,3,3,5,1,1,5,3，4,1,2,2,3,4,3,3

,1,4．(1)这组数据是用什么方法获得的？(2)为了更清楚地反映青年对自己工作的满意度情况，你认为应该怎样整理这些数据？(3)从中可得出什么结论？【解析】(1)这组数据是由调查直接得到的．(2)制成表格如下：很不满意不满意一般满意很满意6915128(3)从表中可以得出约

40%的青年对自己现在的工作满意，约30%的青年对自己的工作不满意(答案不唯一)．【例3】某校决定从七年级(1)班、七年级(8)班这两个班中推荐一个班为先进集体的候选班，现在对这两个班进行综合素质考评，他们的五项素质考评得分情况如下表所示

(以分为单位，每项满分为10分)：班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生七年级(1)班10106107七年级(8)班1091089(1)这组数据是通过什么方法收集到的？依据什么方法将这些数据进行整理？(2)如果

用这五项素质考评的总分来决定推荐候选班，那么应推荐哪一个班级？【解析】根据收集数据的方法及整理数据的方法便可以解决第(1)题，通过计算这两个班五项素质考评的总分，就可以确定推荐哪一个班级．(1)这组数据是通过调查得到的，依据分类的方法将这些数据进行整理．(2)七年级(1)班五项素质总得分为10＋1

0＋6＋10＋7＝43(分)，七年级(8)班五项素质总得分为10＋9＋10＋8＋9＝46(分)，故应推荐七年级(8)班．