【文档说明】《第五节 祖国西部开发的宝地——新疆维吾尔自治区》教学设计5-科普版地理八年级下册.doc，共(4)页，137.500 KB，由小喜鸽上传

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西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区（第一课时）设计思路采用案例教学模式，以问题为线索，开展案例讨论活动，让学生作主角，教师引导学生思考、争辩，做出决策和选择，解决案例中的特定问题，进而从案例中获得某种经历和感悟。本节课的教学设计，贯穿人地协调

、可持续发展的主线，借助多媒体课件使学生的认识由感性上升到理性，由区内发展扩展到区际间的联系和发展，更好的完成知识的迁移。教学目标德育目标通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行国情国策教育，培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。知识目标1.使学生了解新疆的自然环境特征；2.使学生了解新

疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；3.使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。能力目标1.培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力；2.初步训练学生绘制简图反映地理事物分布的技能和方法；3.培养学生认识区域特征的方法。

教学重点1.新疆人口、城市的分布特点及其影响因素；2.能源开发与环境保护之间的关系。教学难点1.自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响；2.能源开发过程应如何不破坏环境。教学方法地图教学法、分析讨论法、讲述法。课时安排二课时。教学过程第一课时［导入新课］出示反映新疆物产、自然景观、

人情风俗的图片。教师提问：大屏幕上的图片，会让我们大家想起我国的哪个省区？”学生齐答：“新疆。”教师：“我们这节课就来学习一下新疆。”出示课题：第四节西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区［讲授新课］一、新疆的地理位置出示中国政区图，回答以下

问题。请说出新疆在中国的位置。（我国西北边陲）二、自主学习，阅读课文结合图片。回答以下问题。1、新疆维吾尔自治区简称，地处，是我国最大、最长、最多的省区。主要少数民族是和。2、新疆维吾尔自治区位于四大地理区域中的____地区。干湿地区中的、地区，温

度带中的和带，属于气候。本区的自然特征是，原因是。3、城市和人口主要分布在上。学生回答。教师补充：“新疆是一个以维吾尔、汉族为主体的多民族聚居区。”教师提问：“在新疆生活的民族很多，新疆的总人口有多少?新疆的面积又是多少？”学生：“新疆的人口有1934万（2003

年），面积是160多万平方千米。”教师：“新疆是我国面积最大的省区，谁能用一个四字短语概括一下新疆的面积和人口的情况？”学生：“地广人稀。”教师：“新疆这种地广人稀的情况是当地的自然环境造成的。”三、学习新疆的邻国交通城市河流出示新疆河流与城市的分布图1、新疆周边主要邻国。2

、找出主要铁路3、找出主要河流和城市（塔里木河，是我国最长的内流河；额尔齐斯河，是新疆地区唯一的外流河）教师：“新疆地区的很多河流最终都消失在沙漠里，在新疆，沙漠广布。我们看几幅图片。四、学习新疆的地形特点出示新疆地形与城市的分布图。回答以下问题。1、新疆以什么地形为主？（山地和盆地）2、在位置分

布上有什么特点？（三山夹两盆，新疆北部是阿尔泰山，中部是天山，南部是昆仑山。天山把新疆分为南疆和北疆两大部分，南为塔里木盆地，北为准噶尔盆地。学生活动：将以上山脉和盆地在课本41页新疆轮廓图上画出。教师利用多媒体检查学生对新疆地形的掌握情况(出示三

山夹两盆示意图，让学生说出山脉和盆地的名称)五、学习新疆的气候特点出示新疆沙漠和荒漠的图片。提问：“大家看到这些图片，心里有什么感受？”学生：“新疆地区很干旱。”出示新疆的年降水量图。让学生说出新疆大部分地区的年降水量是多少。教师小

结：“新疆地区降水稀少，气候干旱。这种气候形成的原因是什么？”六、学习新疆气候的成因出示新疆海陆位置图。说出新疆的海陆位置。（深居内陆，远离海洋）思考：来自海洋的湿润气流容易到达新疆么？为什么？（不容易到达，新疆远离海洋，周围又有高大山脉环抱）出示中国气候类型分布图。说出新疆所属的气候类型。（温

带大陆性气候）出示中国干湿地区分布图。说出新疆所属的干湿地区。（主要是干旱和半干旱地区）小结新疆气候的形成原因：由于远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的湿润气流不易到达，属于温带大陆性气候，降水稀少，气候干旱。教师：“新疆的地形和气候限

制了人的生存范围。”七、学习绿洲自主学习（二）1、人们在的山麓发展绿洲农业。2、新疆粮食作物以、为主，经济作物、等。是我国最大____基地。3、新疆素有的美称，常见瓜果有、、、，由于昼夜温差，有利于，瓜果含糖量高，口感香甜。出示新疆的荒漠及周围环境图，回答以

下问题。1、哪些地区适合人居，为什么？（绿洲，因为绿洲有水）2、绿洲的水是从哪里来的？（绿洲的水源主要来自山区降水和冰雪融水）3、观察绿洲的分布位置有什么特点？（绿洲分布在盆地边缘的山前平原和部分沿河地区）教师：“我们已经知道绿洲是最适合人生存的地方，在新疆地区

，人口是不是主要集中在绿洲地区呢？”［课堂小结］本节课我们学习了新疆的自然地理特征，新疆的气候以干旱为突出特点，，环境特征也会影响到人类的活动，干旱的自然环境导致人口、城市等主要分布在水源充足的绿洲和内流河沿岸，同时人类的某些

过激行为也会破坏生态，导致环境恶化。人类与环境应和谐相处，共同发展。［反馈练习］1.新疆维吾尔自治区的地形特征通常描述为“三山夹二盆”，这里的“三山”中的是________山脉、是_______山脉、_______山脉

；“二盆”中的是________盆地、是________盆地。2.新疆维吾尔自治区是我国面积_____的省区，因其距海____的位置，所以降水______，气候______，由此形成富有特色的______农业。二.读

图题1．(2008.威海中考)读“新疆示意图”，完成下列要求：（1）写出字母代表的地理事物A．______市C．_____河D_____山脉B．_____盆地，盛产___（水果）（2）写出国家或省名①___（国家）②___（国家）③______④_____⑤____

___（3）本地发展农业生产的有利条件是_____________________。特色农产品有____、____、___等。（4）写出山口或铁路线。⑥______线，是第二欧亚大陆桥的一部分。⑦______山口。乌鲁木齐塔里木河阿尔

泰山吐鲁番葡萄蒙古哈萨克斯坦西藏自治区甘肃省青海省光照充足昼夜温差大棉花甜菜瓜果兰新阿拉山ABCDG本课板书：第四节西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区地形：三山夹两盆西北边陲阿尔泰山冰深居内陆地理位置准噶尔

盆地雪人口、城市主要远离海洋天山融分布在绿洲绿洲农业塔里木盆地水昆仑山补给气候：干旱少雨疆