【文档说明】《第五节 祖国西部开发的宝地——新疆维吾尔自治区》教学设计4-科普版地理八年级下册.doc，共(5)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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《祖国西部开发的宝地──新疆维吾尔自治区》教学设计教学目标：1．运用地图和资料描述新疆人口、城市的分布特点，并在此基础上分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间的相互影响和关系，从而培养学生提取、加工信息、分析问题的能力。2．绘制简图表示地形分布特点，使学生学会绘制

简图并利用简图反映地理事物分布特点的技能和方法。3．了解影响区域农业发展的有利和不利的地理因素，初步学会辩证分析问题的方法。4．明确我国西部开发与环境的战略关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。教学设备与资源：多

媒体课件教学重点、难点：1．人口、城市分布与地理要素之间的关系；农业特点及影响因素；2．树立人地协调可持续发展观念是本课教学难点。教学过程：师生活动教学意图引导学生阅读“新疆地形与城市分布图”，找出塔里木河。通过新

疆地形图看出河流多还是少？出示“气温曲线与降水柱状图”，帮助学生总结新疆气候的特点以及气候与河流的内在关系，从而分析得出：干旱的气候下新疆河流的水源来自高山冰雪融水。思考：新疆的地形与气候特点会给农业造成怎样的影响？引起学生思考，探究新疆河流分布少的原因是什

么。引导学生思考农业与自然环境的关系二、富有特色的绿洲农业教师提出：新疆农业发展的有利条件和不利条件是什么？困扰农业发展最主要的因素是什么？在特殊的气候条件下形成怎样的农业特点？引导学生看课本“活动”部分。教师介绍“坎儿井”的好处。“坎儿井”是新疆古老

的引水工程。让学生通过阅读，体会“坎儿井”在新疆农业发展中的作用及劳动人民的聪明才智。学生分小组讨论教师提出的问题。组长主持，一人记录，归纳小组成员的发言，以小组为单位在全班交流。引导学生认识人与自然的关系。了解人们利用自然条件，因地制宜扬长避短

发展农业的事例，总结新疆农业的特点，学会辩证地分析和解决问题的方法。在学生发言的基础上，教师引导学生认识：由于地形、气候和水源，使新疆农业形成了独具特色的绿洲农业。教师说明：干旱农业的关键是适度利用水源，

选择适宜的农作物种类是干旱地区发展农业的关键，过渡及不当利用水源，农业发展就会受到制约。指导学生看课本，了解新疆绿洲农业及绿洲特色产品。指导学生观察课本图，引导学生完成下列要求。1．说明塔里木盆地的人口、城

市和交通的主要特点，并分析其分布特点与自然环境的关系。引导学生分析绿洲分布与自然地理要素之间的关系，人口城市分布与绿洲的关系，由此说明绿洲在新疆的作用。2．新疆的绿洲相互间距离遥远，对当地的经济生活会有怎样的影响？请同学们为改善这种状况献计献策？引导学生分析交通

建设对于促进新疆经济的发展的重要性。3．荒漠化最容易发生在哪些区域？人们在这些地区生产、生活时，应该注意什么问题？引导学生认识植被遭到破坏会导致土壤退化，形成荒漠。引导学生在有关新疆发展的问题上发表见解。引出课本第二个“活动”板块。在学生思考交流中完成。在交流过程中要创造民主氛围，调动学生积极发言

，特别要对有不同观点的学生给予鼓励。