【文档说明】浙教版科学七年级下册2.6《透镜和视觉》教案.doc，共(2)页，214.500 KB，由小喜鸽上传

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江东中学（科学）导学稿七年级下主备张俊华审核杨国亮温馨提示：自主探究时，静心思考；小组交流时，声音轻，避免影响其他组；大组展示时，声音宏大，面向大家。2.6眼和视觉（3）班级小组姓名【学习目标】1、了解眼

球的结构及各部分的功能。能说出视觉的形成过程。2、应用凸透镜解释人眼球的作用。3、了解近视眼、远视眼的成因，并知道近视和远视的矫正方法。4、树立保护眼睛和用眼卫生的意识【学习重点】眼球的结构及各部分的功能；了解近视眼、远视眼【学习新课】课前任务：课外独立完成新课学

习——课前学科组长评好分㈠知识点①人眼的结构（P78——80）我们照镜子时能看到眼睑、睫毛、泪器、眼肌等结构，它们都是我们从外部观察到的眼睛的一些附属结构。而眼睛的内部是一个球体，称为眼球，它是眼睛的最主要部分。那么眼球由哪几部分结构构成，每

一部分又具有什么样的功能呢1、眼球的结构角膜最前面，透明，光线由此进入巩膜白色的、坚韧的保护外壳房水虹膜棕黑色，中间有_______眼球晶状体相当于_________结构玻璃体视网膜相当于光屏，有_________视神经将兴奋传入_________2、如右图，眼的正面，写出其结构1_

___________2______________3_______________㈡知识点②视觉的形成过程【类比】：让学生把眼球的结构和凸透镜成像的实验中的各部分部件进行类比，初步体会人眼的作用。(1)、光屏相当于人眼中的什么结构？___

________(2)、凸透镜相当于人眼中的什么结构？__________【看图】：写出结构名称(1)、__________(2)、__________(3)、__________(4)、__________江东中学（科学）导学稿七年级下主备张俊华审核杨国亮温馨提示：自主探究时，静心思

考；小组交流时，声音轻，避免影响其他组；大组展示时，声音宏大，面向大家。【总结】：视觉的形成过程：外界物体反射的光线—→_______—→_______——→______—→玻璃体—→视网膜上的感光细胞—→_________—→大脑皮层的视觉中枢形成视觉㈢知识点③人类视觉

上限制（P81——82）1、近点：将眼睛凝视课本上的任意字，漫漫移近，直到字体开始模糊不清。测出此时眼睛与字的距离，即为近点。2、远点：同样两个同学测出远点。3、盲点：眼球中的盲点是指_________离开视网膜的地方，盲点上没有____

__________。4、色盲：失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。色盲不宜担任驾驶、或其他需要辨别颜色能力的工作5、近视：原因：眼球前后径_____，或晶状体曲度______，成像在视网膜前。矫正方

法：戴______镜6、远视：原因：眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，晶状体的弹性变小，成像在视网膜后。矫正方法：戴________镜。【列表比较】：近视和远视的区别：近视远视眼球前后径晶状体像落在视网膜的何处看不清何处物体矫正

办法㈣知识点④爱护眼睛，保护视力（P84）【拓展部分】（学习程序：组内对学、群学——老师分配任务，小组重点探究——展示、点评）1．青少年不注意用眼卫生易患__________视，需戴__________透镜制成的镜矫正。2．平行光经晶状体折射后，会聚

于视网膜__________，这是近视，矫正近视应戴__________透镜。3．为预防近视，我们要做到读书写字姿势端正，眼睛与书本的距离要保持__________厘米左右。4．平行光径晶状体折射后，会聚于视网膜_________，这是远视，应戴________镜矫正。5．中午阳光灿烂，当你

从教室内走向操场时，你的瞳孔变化情况是瞳孔__________。(填“放大”、“缩小”或“不变”)6．眼的主要组成部分是()A．结膜B．眼睑．C．眼球D．泪器7．眼球结构中能感受光刺激的结构是()A．视网膜B．脉

络膜C．虹膜D．巩膜8．眼球的功能是()A．折光和感光B．感光和产生视觉C．产生视觉D．折光、感光和产生视觉9．物体在视网膜上所成的像是()A．正立缩小的实像B．正立缩小的虚像C．倒立放大的实像D．倒立缩小的实像10．眼球的晶状体像一个焦距可调节的双凸透镜，用眼观察的物体都

在这个凸透镜的()A.二倍焦距以外B．一倍焦距和二倍焦距之间C．一倍焦距以内D．都可以11、如图所示眼球的结构，请填出下列各部位名称。①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__

________⑦__________⑧__________⑨__________瞳孔