【文档说明】《力的存在》(第一课时)PPT课件 (2)-七年级下册科学浙教版.ppt，共(22)页，5.778 MB，由小喜鸽上传

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小品《卖拐》片段第二节力的存在一、感受“力”握拳对推相扣互拉四指下压风看不见，摸不着，那我们是如何感觉到它的存在呢？树动知风用桌子上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化？1、手指挤压气球，气球发生了什么变化？

2、用力弯曲直尺，直尺发生什么变化？3、用手捏橡皮泥，橡皮泥发生了什么变化？4、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？（亲手做一做）二、体验力问题：力的作用会产生什么效果？力的作用效果效果之一：力能改变物体的形状（使物体发生形变）疑问:当把书放在桌面上时

,书对桌面的压力为什么不会使桌面发生形变呢?用力按玻璃瓶，它发生形变了吗？采用放大措施用气球进行以下活动：1、A同学投向B同学，B同学请接住球。2、C同学投向D同学，D同学请将球垫回。请你在投球的时候温柔点！1、A同学投向B同学——B同学接住球——2、C同学投向D同学——D

同学将球垫回——球的运动发生了什么变化？球从静止到运动球从运动到静止球从静止到运动球的运动方向发生改变力能改变物体的运动状态效果之二：考考你:小车的运动状态改变了吗？速度大小改变了运动方向改变了《科学大求真》你认为以下看法正确吗？请利用提供的器材（磁铁、橡皮筋、回形针、乒乓球

等）小组合作进行实验，并说明理由。①只有人才能对物体施加力的作用②物体之间必须接触才有力的作用③只有一个物体也可以有力的存在任务一：×××人推车人踢球分析图中谁对谁产生作用力人对车作用人对球作用分析图中谁对谁产生力压路机对路面作用磁铁对螺钉作用力是物体对物体的作用归纳一个力的存在

必定存在两个物体！下列哪些方法能得到右图效果？A、左球不动，右球压向左球B、右球不动，左球压向右球C、两球同时向中间压实验结果：ABC任务二：物体间力的作用是相互的思考与讨论磁铁吸引铁，那么铁会吸引磁铁吗？物体间力的作用是相

互的游泳时人转身后如何变快？【解释】人转身后，人的脚给泳池壁一个作用力。由于力的作用是相互的同时，泳池壁也给人的脚一个相反方向的作用力，从而使人运动加快。A对BB对A力作用A的效果【阅读材料】由于力的作用是相互的请解释鱿鱼是如何运动的？

A对BB对A力作用A的效果两车相撞时，小车对大车有作用力，由于力的作用是相互的，大车同时也对小车有作用力.火箭向下喷燃气，给燃气一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。作用效果物体与物体力改变速度大小力的作用是相互的形变改变运动状

态改变方向小结：1、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够。改变物体的形状改变物体的运动状态2、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作

用是的相互