【文档说明】3.2《力的存在》(第一课时)PPT课件 (2)-七年级下册科学浙教版.ppt，共(20)页，4.149 MB，由小喜鸽上传

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第三章第2节力的存在第一课时1组：与同桌单手拉起，并呈拔河状;2组：用两个手指夹住科学课本，并尽可能抬高手臂；3组：双手相对放于胸前，并相互挤压；4组：用手压桌面。活动杭州文澜中学胡柳蔚力是物体对物体的作用。人推车压路机压路面磁

铁吸铁钉物体作用物体一、力是什么？问题与讨论1、一个物体能产生力吗？2、物体不接触能产生力吗？3、物体接触就一定产生力吗？讨论：生活中存在哪些力?⑴拉力、压力、推力、提力等;⑵重力（地球对物体的吸引），磁铁对铁的吸引力.思考与讨论：我们无法看到力，如何感受到力的存在呢？风使树枝弯曲活

动：用桌子上提供的器材对它作用一个力，看看发生了什么变化？1、手指挤压汽球，汽球发生了什么变化？2、用手拉橡皮筋，橡皮筋发生了什么变化？3、用手拉弹簧，压弹簧又发生了什么变化？力能改变物体的形状视频压力将铝板压成锅压力使用球和脸都变了样活动：1、将书直立在手掌上，观察手掌是否发生了形变？为什么？2

、将书放到桌面上，书对桌面的压力为什么不会使桌面发生形变呢？探讨：建立假说：可能是物体的形变太小，肉眼无法看到。设计实验：将看不见的形变转变为看得见的形变。采用放大措施运动员做了哪些动作，足球的运动发生了哪些变化？足球的运

动发生哪些变化？分析：a．足球由静止变为运动b．足球运动由慢变快c．足球运动由快变慢d．足球运动变为静止e．足球运动的方向发生改变运动速度大小的改变运动方向的改变2.力能改变物体的运动状态在科学上，物体的运动速度大小和运动方向统称为运动状态；速度的大小和方向任一发生改变

，都称为运动状态的改变。力能使物体的运动速度大小发生改变力能使物体的运动方向发生改变小车的运动状态改变了吗？80千米/小时40千米/小时50千米/小时50千米/小时如果物体运动状态不改变物体将会怎样?探究实验：观察右图，你有几种方法得到右图的效果？A、左球不动，右球压向左球B、右球不动，左球压向右

球C、两球同时向中间压三、物体间力的作用是相互的压右球左球压磁铁能吸引铁块，反过来块铁块能吸引磁铁吗？活动：同桌的同学互相击打手掌，体味各自的感受。1、生活中，打鸡蛋时，往往在碗角敲一下，为什么鸡蛋壳破碎了？2.汽车撞柱子上，为什么反而自己受损？火箭向下喷燃气，给燃

气一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气就给火箭一个向上的力，使火箭上升。作用效果力改变物体的形状改变运动状态改变速度大小改变运动方向力的作用是相互的知识总结力是物体对物体的作用力有没有大小呢？1、下列物体运动状态没有发生改变的是（）A、汽车启动时，从静止变为

运动B、在竖直方向上匀速上升的气球C、在草地上滚的足球D、汽车在盘山公路上匀速行驶B2、关于力的认识．下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用D课堂练习

3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够。改变物体的形状改变物体的运动状态4、如图：把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另一端系在椅子的靠背上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用

胶带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球会像箭一样沿着绳子向前飞去。试解释这一现象。