【文档说明】《二力平衡的条件》PPT课件-七年级下册科学浙教版.pptx，共(20)页，7.799 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-42851.html

以下为本文档部分文字说明：

第5节物体不受力静止状态匀速直线运动状态静止状态匀速直线运动状态物体不受力（举例）请你就日常生活中举出静止或匀速直线运动的物体受到力的作用的实例（小组讨论，至少举5个）物体在受到外力作用的时候，也能够保持静止状态或匀速直线运动状态。请你就日常生活中

举出静止或匀速直线运动的物体受到两个力的作用的实例。重力拉力静止FG重力支持力匀速吊起的货物受到几个力的作用?货物的运动状态怎样?重力匀速直线运动拉力一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力是

平衡的。二力平衡需要哪些条件？1、提出问题：2、建立假设：两个力的大小要相等两个力的方向要相反两个力要在同一直线上两个力要作用在同一物体上3、设计实验、验证假设：(控制变量法)思考：1.研究的对象是塑料板，它受到几个力作用？分别

是什么？3个重力、两边的拉力。2.如果要忽略重力的影响，对塑料板应当有什么要求？塑料板的重力远远小于两边的拉力。（塑料板比钩码要轻得多）活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。在两边挂上等重的钩码。放开塑料板，塑料板将____________。

在两边挂上不等重的钩码，放开塑料板，塑料板将________________________。结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。向拉力大的一边运动静止相等活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。在两边挂上等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不

相反。放开塑料板后，塑料板将___________。待塑料板静止时，两个拉力的方向___________。结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须______。向上运动相反相反活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。在两边挂上等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，使塑料板的两边

细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板后，塑料板将_______。待塑料板静止后，两边细线_____同一直线上。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_________________。同一条直线在转动二力平衡的条件作用在同一物体上的两

个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，则这两个力就互相平衡。静止匀速直线运动物体运动状态平衡力二力平衡条件同物同线等大反向二力平衡条件对我们有什么用处？1.应用二力平衡，判断物体的运动状态2.应用二力平衡求力，知道平衡力中的一个力的大小和方向，求另一个力的大小和方向

异同点平衡力相互作用力共同点不同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上两个力作用在同一物体上两个力分别作用在两个物体上两力不一定同时产生、同时消失两力同时产生、同时消失两力性质不一定相同两力性质相同使物体运动状态不变两力分别产生各自的效果1

、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。B、书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力。2、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于

钩码，相互平衡的两个力是。C钩码的重力和弹簧秤对钩码的拉力3、用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_____，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______（填“增大”、“减小”或“不变”）15牛不变

※4、如图所示，用两根细绳分别系住甲、乙两个相同的物体，让它们在竖直方向上运动，甲物体以v1=2米/秒的速度匀速下降，此时绳的拉力为F1；乙物体以v2=4米/秒的速度匀速上升，绳的拉力为F2，则F1与F2的大小关系是（）

A、F1=F2B、F1=2F2C、2F1=F2D、F1=4F2乙v2F2甲v1F1A※5、如图所示，是工厂里经常使用的生产流水线示意图，工人坐在流水线旁，上一道工序完成的工件通过流水线送到下一道工序的工人面前。流水线始终在匀速移动。工件在流水线上匀速移动时，在水平方向（）A、受到向右的摩擦力C、

受到向左的摩擦力B、不受任何力D、受到的是平衡力B