【文档说明】《升华与凝华》教案-七年级上册科学浙教版.doc，共(1)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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《升华与凝华》学习任务单一、实验探究1、小组合作（1）：将碘锤放入热水中，碘由_____态变成______态，中间_____(填是或否)经过液态。2、小组合作（2）：将碘锤放入冷水中，碘由_____态变成______态，中间__

___(填是或否)经过液态。3、小组合作（3）：现场制“霜”（1）易拉罐外壁上的“霜”是如何形成的？（2）本次实验中包含哪些物态变化？二、学以致用1．现在市场上有一种叫“固体清香剂”的产品，把它放在饭店、厕所、汽车等地，能有效地清新空气

，让人感觉温馨芳香，这种现象是()。A．汽化B．熔化C．升华D．凝华2．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）A．“缥缈的雾”是汽化

现象B.“晶莹的露”是液化现象C．“凝重的霜”是凝固现象D.“轻柔的雪”是熔化现象3.江河湖海、土壤植物中的水通过_________变成水蒸气，升入天空。水蒸气在高空遇冷成小水滴，有的__________成小冰晶（填物态变化名称），水蒸气

、小水滴和小冰晶形成千姿百态的云。霜是地表附近的水蒸气遇冷成小冰晶而形成的。4．施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰(固态二氧化碳)，干冰迅速而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又成小水滴落下来。三、课后提升

2010年1月5日，阴天，气温约为－15℃，在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着约5cm～10cm厚的积雪，然而过了约20min雪不见了，而脚下却是干爽的沙地。这一现象令在场的科学考察队员瞠目。请你用所学知识回答：这雪为什么不见了?简单解释原因。