【文档说明】《到实验室去：化学实验基本技能训练（二）》教学设计3-九年级上册化学鲁教版.doc，共(4)页，443.500 KB，由小喜鸽上传

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初三化学实验专题复习教案教学目标：知识与技能：1、认识化学实验的常用仪器并知道这些常见仪器的使用。2、了解化学实验基本操作，培养实验设计能力.3、激发学生严肃认真科学的态度过程与方法：1、学会运用归纳总结的方法对信息进行处理。2、培养学生认真、细致的良

好习惯。情感态度与价值观：1、激发学生严肃认真科学的态度2、进一步培养学习化学的兴趣3、养成严谨的科学态度教学重点：1、常用化学仪器的名称、用途2、气体的制取选择装置3、气体的制取、净化和检验教学难点：气体的制取、净化和检验教学方法：演示讲解

讲析法讲练结合教学准备：多媒体课件教学过程导入：以化学是一门以实验为基础的基础自然学科为题导入新课授新课一、常见仪器的使用二、化学实验基本操作（指出错误并改正）三、气体的制取、净化和检验1、检验气密性2、气体的制取——①发生装置②气体的

收集③错误示范（指出错误，并说说错误操作可能导致的结果）四、综合实验例1、草酸（H2C2O4）是一种无色晶体，实验室用其加热制取COH2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O①加热草酸制取CO的发生装置应选用与实验室制___________（O2、H2、CO2）相同的装置②要得到干燥纯净

的CO，并用CO还原氧化铁，写出各装置正确连接顺序____________________。③装置丙中NaOH的作用是。④尾气应如何处理。例2、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题：①A中可观察到的现象，化学方程式。②B装置作用

，C装置作用。③D装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，E装置的质量增加1.8则原混合物中铜元素的质量分数为。④F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会使实验结果例3、现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图所示

装置对H2和CO2①甲中应盛，乙中应盛；②首先打开活塞a，可分离出反应化学方程式为。③再关闭活塞a，向b中加入稀盐酸，又可分离出，反应化学方程式。④b仪器为何要伸入液面下。