【文档说明】部编版道德与法治七年级下册1.2.1《男生女生》PPT课件2.pptx，共(20)页，1.175 MB，由小喜鸽上传

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七年级道德与法治第一单元第二课男生女生放松一刻：请同学们认真倾听歌曲《童年》打电话照镜子出门装备理发听到秘密后神秘器材请你来判断？男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性

征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。探究不分享文文是一名初一女生，她活泼调皮，做事大大咧咧。为此，没少受妈妈数落。最

近，因为粗心大意文文在数学测验中丢掉了20分，还在体育课上跑步时碰掉了同学的眼镜。妈妈又开始念叨：“女孩子家怎么能这样大大咧咧？！女孩子就应该有女孩子的样儿！当初给你取名的时候，就希望你文文静静的！”文文很困惑，女孩子样儿是什么样儿？我真的需要改变自己吗？★下面的描述哪些属于男性特征？哪些属于女性

特征，或者兼而有之？有攻击性喜欢数学和科学善解人意雄心勃勃情绪化温文尔雅富有竞争性更看重家庭心思细密易哭决策果断富有冒险精神喜欢文艺丌善于决断敏感自信富有支配性主动心胸宽广引导归纳性别角色是以性别为标准进行划分的一种社

会角色。如人们要求男性行为体现出阳刚之气（如雄心勃勃），女性行为表现出阴柔之美（如善解人意）。文文的困惑之一：女孩子样儿应该是什么样儿？具有阴柔之美着装和言行是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。★对于上图中的现象，你是如何看待的？对性别角色的

认识，可以帮助我们了解自己不异性的丌同特点，学会如何塑造自我形象。但在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。新知学习性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。★同学们，学习了这一知识后，你对左图漫

画有什么新的认识?性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，丌要过于受性别刻板印象的影响。新知学习我们在正确认识性别角色的基础上，要学会塑造性别角色。这不仅要求我们做好自己，还要求我们学习异性的性别优势。男生优缺点：优：粗犷，精

力充沛，意志力较强，丌怕困难，心胸豁达，胆大勇为等；缺：粗手粗脚，马虎大意等。女生优缺点：优：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，细致等；缺：爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。要点领悟男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏

对方的优势，有利于我们相互取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀！★在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？探究不分享相互理解相互帮助相互学习共同进步齐：今天，我向青春宣誓：我要珍惜青春时光，自觉塑造性别角色，走好青春

之路。男：我是男孩，我心胸开阔，坚韧执着；我是男孩，我理智果断，真诚正直；我是男孩，我意志坚定，富有幽默；女：我是女孩，我性格开朗，举止端庄；我是女孩，我感情细腻，善解人意；我是女孩，我温柔善良，富有同情；男：我是男孩，我骄傲，但我会努力学习女孩的优势！女：我是女孩，我自豪，但我会努力学习男

孩的优势！齐：青春无悔、无悔青春，让我们一起成长，一起拥抱青春!升华主题：我对青春宣誓