【文档说明】小学书法【粤教版】三年级上册《第8课 撇的练习》教学设计4.doc，共(3)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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《撇的练习》教学设计教学内容：广东版三年上册《书法练习指导》学情分析：三年级学生刚刚接触毛笔，笔画的书写方法，起笔、行笔、收笔运用不够自如，在书写兴趣上，由于书写效果不理想，还需创设书写情镜，并给于恰当的鼓励。本节课是在学习横和竖的练习之后的学习，学生已经初步感受了

软笔的性能，对撇的练习难度不会太大。教学目标：1、明确撇的种类，掌握长撇的运笔方法并学会写长撇。2、初步学会运用正确的写法写三个例子。3、培养学生学习书法的兴趣。教学重点：撇的运笔方法教学过程：一、导入新课播放视频：书法家的故事———王献之依缸习字书法是我们中华民族的文化瑰宝，学

习书法需要勤奋刻苦，更需要我们继承和发扬。前面我们学习了横和竖的练习，今天我们就来学习第三课——撇的练习。二、新授1、学生汇报你所知道的有几种撇。长撇和短撇2、出示长撇和短撇的图片（发挥想象：这两种撇的形状分别与生活中的哪些物体相像）出示大象图片与犀牛图片象牙修长优美又充满力量，犀角坚挺有力。3、

学习长撇的写法。（每一个笔画的书写都需要三步来完成，请同学们说一说都有哪三步）（1）起笔——行笔——收笔（轻按）（中锋）（出峰）（2）教师示范，学生概括书写要领：a下笔轻按b调整笔锋向左下行笔c边行边提，出峰注意：长撇要写得劲挺

舒展，且有一定弧度。如梳长发一样，力到发梢。4、学生练习，教师巡回指导。（背景音乐）优秀作品展示，学生评价。5、快乐写一写：（在左天的描红练习）观察范字，描红对比范字，描红调整笔画，描红（播放教师描红示范的微视频）出示描写时注意事项：温馨提示。（学生描红，教师巡回指导。）播放背景音乐。学生

互评和自评，完成“圈圈点点”自我评价及我的收获。三、总结本节课我们进行了撇的练习，相信大家通过本节课的学习又有了新的收获。书法的学习是需要有心去体会的，还要有坚持不懈，持之以恒的精神，希望我们在今后的学习书法的道路中刻苦钻研，循序渐进，让书法艺术在我们这一代得到更好的发扬和传承。