【文档说明】小学书法【湘美版】四年级下册《第10课 提手旁》教学设计1.docx，共(2)页，407.755 KB，由小喜鸽上传

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湖南美术出版社四年级下册《书法练习指导》第十课提手旁教学设计教学目标：一、通过教学，学生能掌握提手旁的书写要点二、在书写提手旁的字“扬”时，能合理安排结构教学重点：书写提手旁的步骤，提手旁每一笔的书写要点教学准备：毛笔、大米格纸两张、墨汁、砚台、磁铁教学内容：1.组织教学，检查学生学具

2.讲授新课（1）认识书法中的提手旁：提手旁是由短横、竖钩、提画组成，横粗短竖钩直而长。（2）分析提手旁笔画的书写要点：短横：作为提手旁的横画，要写的粗短，左低右高竖钩：要写的垂直注意起笔的方法提：从竖钩的中间穿过，提画是开始粗，渐提渐细3.提问拓展请同学们思考一下，在书写的过程中，提按和笔画

粗细的关系？结论：按下变粗，提起变细，渐提渐细，渐按渐粗。4.教师示范提手旁的写法，要求学生注意观察书写时的提按变化。5.范字赏析与练习“扬”是繁体字，是左右结构，提手旁占三分之一，右边占三分之二。第一个字是从碑上印下来的，第二个

字是用毛笔写出来的。6.复习米资格的用法，对应字帖，找到纸上米字格的笔画的相应位置，这样结构更准确。7.教师课堂示范，向学生提出要求，注意观察笔画的粗细变化。8.布置作业学生课堂练习，先描红，再临摹。9.课堂辅导，给学生在课堂上做示范