【文档说明】小学书法【湘美版】三年级下册《第12课 长捺》教学设计3.doc，共(6)页，9.476 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第12课长捺教学目标:1、了解颜体长捺的书写方式和笔画特点。2、基本掌握“文、吏”字的结构特点，并能在米字格中基本准确地临摹书写。3、通过欣赏范字，了解不同书家长捺不同的形态美。教学难点:颜体长捺的书法方式。教学过程:欣赏导入1、长捺，就是长长的捺

画。瞧，这就是唐代大书法家颜真卿所书的长捺。你对这根线条有什么感觉？能产生什么样的联想？理解“燕尾”与“雁尾”。板书长捺的特点：1、一波三折；2、蚕头雁尾；3、捺脚粗重总结：颜体长捺有三个特点，一是具有明显的波折，二是起笔

处有蚕头，收笔处有雁尾，三是捺脚比较粗重。2、这样既丰满多姿的长捺是如何写成的呢？请看书写示意图。哦，原来长捺书写时要用笔尖逆锋起笔，行笔有2个小小的转弯，还要边写边往下按，最后再提笔出锋。老师很想来试一试这几种书写动作，你们要仔细看！（教师书写示范）怎么样？

3、同学们也来试一试吧！我找来了几个长捺，书写的动作都是一样的，可以选择自己喜欢的长捺来书写！（注意书写姿势：头正身直臂开足安）学生书写4个捺教师反馈点评：要有波折才漂亮。4、颜真卿活了75岁，你们觉得他在不同的时期写的楷书中捺会一样

吗？让我们来看看颜真卿在不同时期楷书中的捺画吧。这是42岁时书写的楷书，还带着初唐时期规整、清瘦的楷书风貌；右边是60岁书写的，笔画开始由清瘦转为丰腴，开始张扬自己独特的个性了。你看，捺脚都有一长一短两个锋尖，中间凹进去，像缺了一块。宋徽宗赵佶曾评价颜真卿的捺像“蚕头燕尾”，就是燕子剪刀

似的尾巴。5、到了晚期，颜真卿的楷书风格完全成熟了，笔画丰满，捺脚既不像别人那样规整流美，也不锋芒外露，做到了既有着含蓄之美，又庄严大气雄浑。6、同学们在书写时也要带着对颜体书法风格的理解来书写哦，我们找两个晚期《勤礼碑》中带长捺的汉字来学一学吧。一是“文”，

书写之前，让我们先来认识它吧。“文”是怎么来的呢？7、汉字在长达三千多年的历史长河中，随着时代的不同而有着不同的面貌。瞧，这是“文”的字形演变。8、来欣赏颜真卿书写的“文”字吧。把它与印刷体进行对比观察，你发

现了什么？一看字形，二赏笔画，三找结构。“文”字字形上窄下宽，笔画中轻重对比强烈，有明显的节奏感。结体上部横画紧缩，下部撇捺伸展。老师来试一试，看能不能写好文字。你觉得老师写得怎么样？你们也来试一试，认认真真书写4个文字吧。

书写点评:9、我们还有最后一个字要学习，这个字是什么字呢？“吏”！“吏”的起源是10、“吏”也经过了不同历史时期的字形演变，咱们来看一看。11、请同学们自己来观察观察，说说“吏”字的字形、笔画特点、结构特点吧。总结：“吏

”字形、结构与“文”相像，上部紧缩下部伸展，笔画轻重对比强烈，捺的起笔处与“文”稍有不同，捺脚粗重。教师示范“吏”的横折部位。同学们自己来练习书写“吏”字吧。书写点评：12、同学们，今天的书写练习我们

就到这，课堂上掌握了笔画，回家还要再勤加练习才能掌握好。老师来找来了不同书法家写的捺，我们一起对比看看。总结：颜体捺脚像燕尾，欧体捺脚如雁尾，柳体捺脚如弯刀，赵体捺脚像什么呢？你们来想象一下吧。13、颜真卿为什么能在书家辈出的唐代超越众人，而成为傲视

群雄的书法家呢？让我们来听听他的小故事吧！颜真卿学习书法找了两位好老师，一位是皇帝的书法老师褚遂良，一位是唐代著名的草书大家张旭。除了向当代著名的大书法家学习之外，他还向古人学习，并且他喜欢动脑筋钻研笔法。所以，他的书法脱离了唐代初期的清瘦统一的楷书风貌，形成了雄浑大气的个人风

格。14、颜真卿不但楷书写得好，行书和草书都属一流。他的《祭侄文稿》被誉为天下第二行书。《刘中使帖》中的线条圆转有力。15、这是陈老师临摹的，大家以后也要像颜真卿这样勤学苦练，书法学习不仅仅要动手，还要多动脑!