【文档说明】小学书法【西泠印社版】四年级下册《第9课 立刀旁与力字旁》教学设计6.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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西泠印社版《书法练习指导》四年级下册第9课“力字旁”教学设计教学目标：1、认识力字旁的形态特征，掌握其书写要领。2、通过观察图解、读帖、观看范字书写视频、练习、比对等方法，逐步学会书写“功”等例字。3、培养良好的书写习惯和读帖能力，力求把字写得规范、端正、整洁。教学重难点：重点：

掌握力字旁的书写及“功”字的书写难点：横折钩的粗细、角度的把握以及偏旁之间的避让与穿插。教学准备：1、笔、墨、纸、砚，垫毡、多媒体、展台等。2、课前观看老师发布的微视频，自主学习。教学过程：一、知识链接，揭题导入。1、猜字，感受“力”的字形演变。2、揭题，导入。二、图解要领，练写偏旁

。1、观察字形。力字旁由哪几种笔画组成？各有什么特点？（横细折粗，露起尖收）2、讨论写法。怎样写好这个偏旁呢？3、教师示范，学生练写，提醒双姿。4、投影学生的书写，点评。三、临习指导，练写例字。1、比较“功”和“動”中“力”的异同

。力字旁在“功”和“動”这两个字中位置和比例大小是怎样的？引导学生整体观形，感受左右偏旁的比例，以及“力”的宽窄变化。2、指导“功”的写法。（1）要想写好它，要注意什么？引导学生读帖，感受偏旁之间的避让和穿插。（2）观看书写视频。3、学生练写，教师巡视指导，

鼓励学生一写一比对。4、作品展示，互动评价。四、拓展延伸，自主练习。1、出示“勃”和“助”，指导观察读帖。2、学生自主练写。五、课堂总结，鼓励学生。通过这节课的学习，我们掌握了力字旁的写法，业精于勤，希望同学们课后勤加练习，将今天学习的字写得更好！