【文档说明】小学书法【西泠印社版】四年级下册《第9课 立刀旁与力字旁》教学设计3.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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《立刀旁与力字旁》教学设计教学目标：1掌握立刀旁和力字旁这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3写好“则、列、功、动”，写得正确、端正、比例恰当。教学重点：掌握立刀旁和力字旁的书写要领，会写带有这两

个偏旁的字。教学难点：笔法与笔顺；书写例字做到比例恰当教学时间：一课时教学过程：课前检查书写工具一、谈话导入1、历史上出现了很多优秀的书法家和作品。今天老师介绍一位著名的书法家，被后人成为书圣的王羲之（板书）2、讲述洗砚池的故事。3、欣赏

天下第一行书《兰亭序》4、王羲之登峰造极的成就是后天努力的结果，我们从小也要打好基本功。二、重点笔画的练习1、出示四笔画：竖、竖勾、撇、横折钩2、学生说说它们的写法，教师画出写法路线图纠正起收笔的方法，学生练习，教师巡视纠正三、今天我们

要学习的部首是它们的组合——揭题：立刀旁和力字旁（板书）1、学生标出笔顺和写法纠正，提示刚刚复习的笔画笔法2、力字旁的笔顺纠正，先写横折勾3、笔画的三种组合方式，这课是相离和相交短竖在竖勾的上半部；撇从

横勾中间相交4、示范写法5、强调起收笔的方法6、学生练习，教师指导7、展示，评价四、例字练习1、出示则、列、功、动2、分析左右结构的字左右两部分的组合立刀旁有何变化？在字中在功与动的撇有何不同；则的撇起笔位置；每个字的各部分大小，位置关系3、学生练习，教师巡视指导。4、互相评

价五、总结书写带有立刀旁和力字旁的字时，要注意左右两部分之间的协调，两边的大小比例以及高低，还会有笔画的变化。同学们书写时要根据字形特点进行灵活的运用。