【文档说明】小学书法【青岛版】四年级下册《第15课 氵部》教学设计3.docx，共(4)页，3.819 KB，由小喜鸽上传

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青岛出版社《书法练习指导（实验）》四年级上册第十五课《欧体楷书部件—氵部》教学设计一、教材简析本课是青岛出版社出版的《书法练习指导（实验）》四年级上册第十五课教材，本课主要学习毛笔书法欧体楷书部件—氵部，氵部在我们汉字偏旁部首中也是非常常用的偏旁之一，在汉字偏旁部首中占有非常重要的

地位。二、学情分析本课的教学对象是小学四年级学生，在此之前，四年级学生已经接触过毛笔，通过前面的几节课，学生的审美能力和书写能力都有了一定的基础。三、教学目标。1.知识目标：了解氵部的写法及组合变化。2、技能目标：通过教师引导、范写

指导和学生观察、书空、描写、临写，使学生了解氵部在汉字中的组合变化和书写方法。3、情感目标：了解中华民族的优秀传统，使学生从中受到民族文化的熏陶。激发学生练习写字的兴趣，培养学生具有良好的书写习惯。四、教学重点，难点。教学重点：学习氵

部的写法。教学难点：理解氵部的写法和汉字的组合中如何变化。五、教学过程。观看视频引入新课。导入：新课：1.观察“池，沉”二字，有何共同特点：都是左右结构的字，字的左边的都是氵我们今天就来学习氵的写法。1.观察池字。师出示池字图片。观察池字三点水所在位置。氵氵的书写指导。要

点是三笔向内侧聚拢，外侧呈弧形。氵不要写高，也的竖弯钩向右伸展。师示范，学生练习。学生自主学习沉字。出示波字，观察波字的三点水与刚学过的池字的三点水有何不同。三笔呼应，上一笔指向下一笔的起笔位置，右侧呈直线。3观察波字氵所在位置及注意事项。氵不要

写的太长，注意皮中两撇的不同写法。4教师示范，学生书空5学生实践练习波字6学生自主学习海字展评书法故事欣赏。板书课题:板书设计：氵部池波