【文档说明】小学书法【青岛版】四年级下册《第15课 氵部》教学设计1.doc，共(2)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

三点水的写法教学目标：1、学会三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、端正、美观。2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，形成良好的书写习惯。3、学习他人的长处，培养刻苦练字的精神,感悟书法的艺术魅力。教学重点：掌

握三点水的书写要领。教学难点：领悟三点水的写法及和合体字的字形特点并掌握其书写规律。教学准备：课件教学过程：一、启发谈话，欣赏引趣1、导入：水，大家都很熟悉，水是生命之源，没有了水我们就无法生存，所以，我们人人都要保护水资源，节约用水。“水”还是汉

字的一个部首，或表示江、河或水利，所以三点水旁的字大多与水有关，如：池、沉、江、海等。那么今天老师就和大家共同来学习三点水的写法以及三点水旁的几个字。希望同学们能够认真学习。2、欣赏：在没学习之前，我们先来欣赏几幅书法作品。（1）、书法作品欣赏（激发学生学习书

法的兴趣）（2）、作品中的字有什么共同特点？（都是三点水旁）3、揭示课题：三点水（板书）二、学习新课，探究方法1.走进“观摩厅”，学写三点水三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提(体现运笔过

程)，三笔不宜在同一条垂直线上（师示范后学生练习）。2、总结书写规律并板书：两点紧凑在一线，三点呼应成弧线。三．走进“习字厅”，学写例字。池：左窄右宽，三点水不要写高，“也”字的竖弯钩向右伸展。沉：左窄右宽，左右两部分基本下齐。江：拓展三点水的写法。2、教师指导难点，示范书写，总

结规律。（字形特点整体看，局部笔画细细想。）3、学生继续书写，教师巡视强调双姿（人坐正字也正，人精神字也精神）。4、展示学生作业，教师引导学生学会比较。5、巩固练习，继续学写本节课学的两个字。（教师巡视指导强调双姿）。四、走进“展示厅”，肯

定与表扬、欣赏与交流，展示作品。写好后，同学们可以相互欣赏一下，不好的给出合理建议。推荐一两张写得最好的，我们把最好的作品带进展示厅。请同学们欣赏作品五、总结经验，提高兴趣今天，我们学习了左偏旁——三点水，还写好了

带有这个偏旁的字，看了大家进步美观的字，三点水宝宝满意极了，她要送大家一句话。（课件出示：勤学苦练持之以恒，“字是人的第二外表”，“笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美！）板书设计：三点水的写法：三点呼应成弧线注意角度和走向