【文档说明】美术【浙人美版】五年级下册《6 剪纸中的故事》教学设计3.doc，共(3)页，1.044 MB，由小喜鸽上传

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教材浙人美2011课标版总课时2课时课题剪纸中的故事---挂钱教学目标了解剪纸的历史，重在培养学生对剪纸艺术的兴趣，培养承传民族文化的意识，增强弘扬民族文化的责任感，初步掌握剪纸挂钱的基本步骤和技法。

教学重难点教学重点:了解非遗剪纸的艺术特征，通过对剪纸挂钱基本方法的学习，进行创作。教学难点:把握好纹样的连接与完整性，培养学生对民族艺术的自信与兴趣。教学准备教师：课件，剪纸工具学生：剪纸工具教学过程一、导入同学们仔细听，这首曲子让我们联想到了中国的什么传统节日？（生：春节）谁能说说我们过春节都

有哪些习俗呢？（生：吃饺子、贴窗花、穿新衣、压岁钱、贴对联）说的非常好，说到贴对联，可不能少了它的好搭档---挂钱。挂钱在中国已有几千年的历史，剪挂钱、帖挂钱是春节的一大习俗，它搭配着对联一起贴在门框上，寓意着新年祝福也预示着来年人们的生活会更富裕，那么今年过节你们想自

己剪挂钱吗？让我们开始今天的学习吧！二、新授1.想想说说（出示挂钱范作）想一想，一幅完整的挂钱作品由哪几个部分组成？教师总结：可见一幅完整的挂钱剪纸作品包括折门框、剪门框、设计吉祥图案等。【吉祥纹样】剪纸创作过程中人们常

常会借助一些吉祥纹样与其相关事物名称的谐音，寓意对幸福的向往和追求。如：牡丹（花开富贵）花瓶（平平安安）蝙蝠（幸福）铜钱（有钱）桃子（长寿）等。那么谁来说说老师出示这两幅图各有什么寓意？（出示：年年有余、福寿双全

）年年有余福在眼前【剪纸符号组合】如何剪出漂亮的吉祥纹样呢？可不能少了我们看似不起眼的剪纸小符号。（水滴、月牙、锯齿、柳叶、水滴…）他们还可以进行组合：2.教师示范（一折二看三思四剪）.示范折法（折出边框、主体纹样和流苏的位置）.示范边框剪法（尽可能的保持直线）.示范主体纹样（强调图案与

门框之间的连接点）（示范过程分步骤图展示）3．学生创作①脱稿剪出一幅漂亮的挂钱②设计时注意纹样的疏密，特别是纹样和边框的连接点③寓意吉祥美好（温馨提示：注意剪刀的使用安全）4．作品展评学生互评和教师点评相结合，请学生自己阐述表现意图和实践时的感

受。5．课后拓展剪花娘子---库淑兰作品简介其作品简洁明朗色彩绚丽，描绘着一幅幅生活百态图，牛羊猪狗、花草树木、房舍农具无一不活灵活现，动态自然。她的每一幅作品都配有或欢快酣畅；或辛酸讥讽；或风趣诙谐的

歌谣。