【文档说明】美术【浙人美版】二年级下册《2 盛开的鲜花》教学设计2.docx，共(2)页，18.448 KB，由小喜鸽上传

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二年级美术科导学案第二课《盛开的鲜花》课题《盛开的鲜花》第1课时课型造型.表现学习目标1、我认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。2、我感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养

观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。3、我培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。学习重点综合探索运用各种媒材和多种表现

手法进行“花”的平面或立体创作的方法，培养合作意识。学习难点探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。课堂教学流程师生笔记课前1分钟安全（法制渗透）教育：我们在上放学的路上要注意交通安全。一、谈话引入师：春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗？生：因

为树叶绿了，小燕子回来了，桃花开了，学校的山茶花也开了……师：你喜欢花吗？为什么？生：很喜欢。因为花很美……师：花很美，如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界——揭题《盛开的鲜花》二、欣赏、观察、感受在我们的日常生活中，也常常可以看

见花。你从生活的什么地方能找到它？用什么材料制成的？三、新课探究1、实例欣赏师问：“除了拼，还能用什么方法把这些美丽的花留住呢？先来看看其他同学是怎样做的吧！”点击课件，和同学说一说，它们是用什么材料，怎么做出来的？2、方法应用（1）单色渐变（2）多色渐变（3）渐变的

绘画方法之一（4）渐变的绘画方法之二3、学生完成作业4、学生展示5、课后拓展课后反思：通过本节课的学习我们学会了、运用颜色渐变的方法去表现鲜花的方法。