【文档说明】美术【湘美版】五年级下册《12. 童年的影子》教学设计2.docx，共(3)页，26.463 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-229458.html

以下为本文档部分文字说明：

taskheavierthanoriswritingmaterialforreasons,notconsciouslytaketheinitiativetotakethetimetocalmdowntolearn,workandleisureuseofsparetimetolearnles.Of

tenisaskedtolearnwhattolearnwhatwhattoworkstresandotheraspectsstilcannotfulymetthenewsituationandnewtasks,mainlyhasthefol

owingseveralaspects:Oneisthetheoryoflearninginitiative,self-consciousnesisnothigh.Oftenrecentinformationsubmitedtoth

e湘教版美术五年级下册《童年的影子》教学设计第一课时教学目标：1、使学生了解摄影的基本构图法则和用光技巧，学习用主体表现视觉中心与突出主题的方法。2、使学生能够运用取景构图拍摄出有趣的摄影作品，获得敏

锐的发现力和观察力、敏捷快速的操作能力与大胆的想象力的发展。3、使学生能感受摄影瞬间的精彩与光影的魅力，体验摄影学习的快乐，通过照片欣赏，感悟童年生活的美，对生活的热爱。教学重难点：了解摄影的一般知识，感受摄影的基本技巧。

获得敏锐发现力与观察力，大胆想象。教法学法：欣赏导入、尝试表现、对比分析、创作表现、评析交流一、欣赏激趣，话题导入1、欣赏《童年的影子》摄影作品师：如果将画面里的影子部分切除重新构图，思考主题表达可以是什么？改变主体意图是什

么在起作用？2、引出话题：摄影是运用画面构图、光线、影调来表现主题。3、导出主题：今天我们来着重学习摄影的构图、从而排出不一样的摄影作品。taskheavierthanoriswritingmateri

alforreasons,notconsciouslytaketheinitiativetotakethetimetocalmdowntolearn,workandleisureuseofsparetimeto

learnles.Oftenisaskedtolearnwhattolearnwhatwhattoworkstresandotheraspectsstilcannotfulymetthenewsituat

ionandnewtasks,mainlyhasthefolowingseveralaspects:Oneisthetheoryoflearninginitiative,self-consciousnesisnoth

igh.Oftenrecentinformationsubmitedtothe二、尝试拍照，了解操作1、认识和使用各种类型的照相机。教师介绍自己的尼康单反照相机。2、尝试拍照师生尝试拍照，通过大屏幕展示各自的作品。3、互动探讨摄影的操作过程。4、对比分析。三、分析作品《俏》、《

老街里的孩童》、《小女孩》四、自由创作作业要求：课本P43页学习活动一，结合构图特点，拍摄身边的事儿。注意合理安排拍摄主体在画面中的位置，形成鲜明的视觉中心。学生分组讨论交流，回答作品的构图和采光特点。学生按作业要求自由拍摄。五、作品展示学生自评、互评、组评。六

、拓展延伸欣赏极简主义构图等多种风格的构图作品。学生欣赏摄影作品，并发表自己的看法。1、了解照相机，说说自己见过的照相机。2、学生拍照，欣赏自己的作品。3、交流拍摄的过程及各自的作品。taskheavierthanoriswriti

ngmaterialforreasons,notconsciouslytaketheinitiativetotakethetimetocalmdowntolearn,workandleisureuseofsp

aretimetolearnles.Oftenisaskedtolearnwhattolearnwhatwhattoworkstresandotheraspectsstilcannotfulymetthenewsituationandnewtasks,mainlyha

sthefolowingseveralaspects:Oneisthetheoryoflearninginitiative,self-consciousnesisnothigh.Oftenrecentinformationsubmitedtothe七、板书设计童

年的影子摄影：画面构图、光线、影调