【文档说明】美术【湘美版】三年级下册《15. 色彩拼贴画》教学设计4.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《色彩拼贴画》教学设计教学目标：1.知识与技能目标：使学生掌握拼贴画的制作方法和基本技能。2.过程与方法目标：巧妙地利用生活中小物件本身的色彩和形状进行组合，增强学生的设计造型能力。3.情感态度与价值观目标：利用生活中有色彩的小物件，使学生感受创造美的乐趣

。在涂胶、拼贴的活动中，培养学生耐心细致的学习习惯，提高学生的动手制作能力。活动准备：各种颜色的小物件，剪刀，白胶，固体胶，彩色卡纸。教学重点及难点重点：通过拼摆引发联想，制作出奇特的画面。难点：合理巧妙地运用材料本身的特性通过简单的拼摆、

组合、剪切粘贴出有趣画面。课时安排：一课时教学过程：（一）激趣导入1、出示用瓦楞纸和粮食粘贴的范作，这幅画是怎样制作的？2、小结：运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴方法创作出的画我们称之为“色彩拼贴画”（二）欣赏探究1、出示范作，思考：这些作品是采用了哪些材料和方法

制作出来的？它们又有什么特点？2小结：材料：各种豆子、毛线、碎布、皱纹纸、瓜子等；方法：组合、拼贴；特点：有立体感。（三）方法指导1、教师边讲边示范，学生思考：制作步骤和制作要点。2、小结：制作步骤：①构思；②选材；③涂胶

；④拼贴；⑤施压。制作要点：①选择合适的材料，巧妙运用；②主义色彩搭配；③涂胶时要适当；④铺材料时要均匀、密集；⑤构图要饱满，设计新颖。3、出示两组作品，对比分析。（四）创意交流1、检查学生准备的材料，参与到学生交流之中。2、展示同龄人的作品。（五）自主创作1、作业要求：课本学

习活动一，用各种有色彩的小物件，拼贴一幅有趣的图画。2、学生创作，教师巡视。（六）评价延伸1、鼓励有创意、构思巧妙的学生。2、出示其他材料制作的拼贴画，并赏析拼贴画在生活中运用的图片。板书设计：色彩拼贴画构思选材涂胶粘贴施压