【文档说明】美术【湘美版】三年级上册《9. 红灯停 绿灯行》教学设计2.doc，共(1)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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《红灯停绿灯行》教学目标：1、认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；2、增强学生社会体验的经验，教育学生注意交通安全。教学重难点：教学重点：认识常见交通标志，尝试表现学生过马路的情形。教学难点：认识常见交通标志，尝试表现学生过马

路的情形。教学过程：一、图片导入：1、大街上多热闹啊，车水马龙，人声鼎沸，为什么大家都这么井然有序的呢？难道车不怕碰了人，人不怕碰车？请一个同学说一说。遵守交通规则对于我们来说非常重要，所以今天我们要一起来

学习《红灯停绿灯行》。那么请问，你们知道一些什么交通规则呢？板书课题：红灯停绿灯行二、认识一些常见的交通安全标志1、出示儿歌，生一起读一读。2、你知道有一些什么交通标志？请学生说一说你知道的交通标志。3、教师引导学生欣赏教材中展示的各种交通标志指示标志：禁令标志：警示标志：4、红色代表禁止，蓝色

代表说明，黄色代表警告。5、小结：同学们刚才说了很多的交通标志，说明小朋友平时对生活观察仔细，很好！交通标志像一个无声的警察，默默的指挥着交通，让人和车都有序的行走和行驶，在没有交通警察的状况下，能自动的维护城市的交通，起到了不可替代的作用。交通标志设计简单、易识别，颜色也有特殊

的规定，刚才小朋友已经有所了解，一定要记牢，好吗？