【文档说明】美术【人美版】（杨力）四年级下册《第3课 刻纸》教学设计1.docx，共(4)页，18.444 KB，由小喜鸽上传

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人美四年级下册——刻纸教学目标知识与技能：知道刻纸是剪纸的一种形式。了解刻纸的阴刻与阳刻的特点，学习刻纸的基本方法与步骤。利用阴刻与阳刻的表现方法完成一幅刻纸作品。过程与方法：通过探究学习，发现阴刻、阳刻的不同表现技巧，掌握刻纸画稿与刻制的方法。通过教

师示范学会用阴刻与阳刻的基本方法完成一幅刻纸作品。情感、态度与价值观：通过学习活动使学生感知剪纸艺术的魅力,领悟剪纸的艺术特色和历史悠久,激发学生对传统民间艺术的热爱之情。教学重点：认识阳刻、阴刻。掌握刻的方法。培养学生探究学习的意识及创新精神。教学难点：掌握阳刻与阴刻的表现方

法，并进行简单的创作。教学过程激情导入1.欣赏动画短片，仔细观察，然后说一说动画中的形象用到的是什么表现形式？（剪纸）2.在我们的实际生活中，你还见过哪些地方用到剪纸呢？3.刻纸的意义：这种剪纸是由刻刀制作出来的,它是剪纸的一种形式,叫做刻纸。今天我们来学习剪纸的一种形式刻纸。新课教授一、刻

刀的认识1.刻刀的结构主要工具有刻刀和垫板。刻刀分为刀头和刀把儿。刀头又分刀刃和刀背2.尝试使用刻刀，总结成功经验3.注意事项（1）制作顺序：我们要有顺序的刻：如老师这件作品，就要先刻左面物体再刻右面，刻完里面的阴影部分后再刻外轮廓线。刻的

时候要从上往下刻，刻好后，把刻好的作品翻过来，粘在与作品颜色对比强烈的卡纸上。（2）刻制技巧：刀刃朝下，尽量贴尽纸面，握刀位置不要靠前。注意左手压住纸，右手一定要用力下压刻刀，刻外边缘线时，左手适当转纸，右手握刀用力刻制。（3）一定注意安全。

二、刻纸技法1.找不同。出示两张作品,认真观察找出他们的不同点。观察图片,和同桌说一说,个别回答。2.了解阴刻阳刻概念。阴刻—画面坚实稳重—面;阳刻—画面纤细秀丽—线。小知识:阴刻、阳刻是民间剪纸的主要形式

。阴刻以挖空的线条纹样表现形象,主要特点是画面坚实稳重。阳刻是先把纹样勾画在纸上,刻去线条纹样以外的部分,主要特点是画面纤细秀丽。3.判断并介绍阴阳结合作品。出示图片(阴刻、阳刻结合的刻纸作品)并让学生自己判断三、刻纸步骤1.画稿子：师分别运用两种方法表现了金鱼,

2.需要刻掉的部分画阴影3.刻阴影与外轮廓线4.粘贴四、.学生实践,绘制刻纸稿。刻纸的内容丰富多样,要我们一下学会很难,今天老师为大家准备一些简单的刻纸底稿,请你先观察它是什么形式的作品,想要表达怎样的画面效果,再去用你学到的刻纸方法去完成

刻制。作业要求:运用阴刻、阳刻或阴阳结合的表现方法来刻一幅有创意的刻纸作品。指导要点：1.刻刀的使用。2.连接处的处理。3.安全提示。教师巡视指导，辅导形式:个别辅导、集体辅导。辅导内容:根据学生临时出现的问题进行辅导。重点巡视观察学生对本课的重难点掌握情况。五、展示评

价评论组内自查1.向组里成员介绍你的作品：你用的是什么表现方法?你是怎样设计阴影部分的？2.组内成员提出改正意见。3.展示小组优秀画稿:将作品粘贴,并置于展板上展示。六、总结总结：剪纸已经有一千年的历史了，是我国传统民间艺术中的

瑰宝，它能为生活增添色彩，又可美化身边的环境，同学们来说说本节课的收获？播放课件。剪纸是一种传承，老师希望同学们可以传承我国传统民间文化，创作出更多有创意的作品。