【文档说明】美术【人美版】（杨力）一年级下册《17.给瓶子穿彩衣》教学设计1.doc，共(3)页，94.500 KB，由小喜鸽上传

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科目美术课题17课《给瓶子穿彩衣》课型新授课课时安排共12课时第18课时教法讲练法资源准备废旧瓶子、彩纸、彩泥、包装绳、剪刀、胶棒、双面胶、镊子、彩笔教学目标知识技能1.利用瓶子的外形进行联想，初步掌握

适形设计的本领2.利用彩泥和相关技法对瓶子进行装饰设计。过程方法1.通过欣赏各种精美瓶子开阔学生视野，提升设计高度2通过自主体验、活动探究中掌握给瓶子穿彩衣的方法，激发学生的创意意识情感价值立学生的创新意识，体验探究、发现、合作中的乐趣，激发学生学习美术的兴趣

重点难点重点在于设计、装饰、美化瓶子。难点巧妙的利用瓶子外形进行联想与设计，把它变成有趣的作品。教学过程一:导入新课1同学们，老师上周参加了一场特殊的化妆舞会，你们想不想知道这次舞会的主人公是谁？我们一起去看看吧!(展示PPT）2舞会结束了，谁能说

一说你都看到些什么？他们都是由谁扮演的呢？同学们你们观察的真仔细啊，没错，这些公鸡、房子、汽车都是用各种废旧的瓶子做成的。(展示PPT)3老师也带来了神秘嘉宾，一起请出他们吧！出示课题《给瓶子穿彩衣》二讲授新课体验

研究我们在给瓶子穿彩衣的时候也要根据瓶子的外形展开联想。那我们要怎样去利用它们的外形呢？你们看老师带来了这样一个瓶子。你们想不想知道老师是怎么利用瓶子的外形特点来进行设计的呢？<讲解作品欣赏作品>启发学生的思维。(展示PPT)三创作实践教师指导你们的想

法可真多啊，也非常有创意！有信心按自己的想法制作吗？那同学们与组员合作，制作出出精美，有趣的的作品一起参加舞会吧！米奇的邀请（展示PPT）四展示评价欣赏评述1请每组选个代表将创作完成的作品摆在实物展示台；2请各组同学自评，互评；3总评从不同教案评价板书给瓶子

穿彩衣仔细观察大胆想象团结合作讲究卫生教学反思审阅审阅时间