【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）六上《第十二课 神州风采》教学设计4.doc，共(2)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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1美术学科教案设计课题神州风采课型欣赏与评述三维目标知道我国现有的世界文化和自然遗产，了解其他地理位置，历史背景和艺术价值评述自己熟悉或感兴趣的文化和自然遗产，感悟民族精神教学重难点重点：认识和了解我国的世界文化遗产，

自然遗产复合遗产，并对其展开欣赏评述活动难点：感悟世界文化和自然遗产的深刻内涵，提出有价值的保护建议教学准备教学课件预习资料助学单教学过程教学环节教师活动学生活动谈话导入引导欣赏1在地图找到我们家乡吉林省的位置，2说一说吉林省的旅游景点3请大家看一下这里有没有你熟悉的地方学生汇报课前收集的

材料。让学生初步了解我国世界文化遗产常识性内容教学环节教师活动学生活动2分组研究课后拓展1什么是世界文化遗产？2什么是自然遗产3总结4介绍乐山大佛地理位置，艺术特点1根据资料小组合作汇报游览信息A九寨沟B布达拉宫C故宫D苏州园林1引发思考保护工作2实践发现我们家乡有哪些地方可以申报，怎样保护学生

通过课件欣赏乐山大佛开凿原因学生观察图片引导学生艺术实践，增强学生之间相互学习的集体合作能力关注乐山大佛现存保护工作思考讨论板书设计神州风采