【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）六上《第七课 箱板上的新发现》教学设计4.docx，共(3)页，15.318 KB，由小喜鸽上传

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箱板上的新发现教案一、导入教师:上课之前我们先一起观察几张图片，老师看看谁的眼力最好，能看出这是用什么材料做成的？播放艺术品图片1可乐瓶底2长气球3绿箭口香糖播放纸箱板图片教师:同学们知道这是什么吗？这节课我们

就一起来学习箱板上的新发现。（书写标题）二、新授1、结构老师:同学们了解纸箱板吗？那你们知道它的结构是什么样子的吗？老师为大家准备了一些小块的纸箱板，下面大家就分组动手摸一摸，看一看，可以撕开观察一下它里面的结构是什么样

子的。谁能上黑板帮老师画出纸箱板的结构。同学们看一下，你觉得哪个同学画的对。同学们画的很棒说明大家观察的很仔细！2、创作方法那现在老师给大家两分钟的时间，你们讨论一下怎么能利用你的新发现进行创作呢？如果我们借助一些工具会发生什么奇妙的事情呢？

对我们可以加水加水就可以把纸箱板分层。我们还可以加彩纸粘贴。还可以给他剪开来，或者刻出图案。对，还可以用彩笔或者颜料在上面画出东西三、教师示范那老师也做了一个纸箱板的艺术品，大家看一下，谁能猜一下老师都是用什么方法做成的呢？同

学们有这么多猜想那老师现在要揭晓正确答案了。我们一起来观看一下视频。第一步老师在箱板上铺上均匀的水，然后就可以轻松地揭下上面的一层。第二步在彩纸上剪出想要的图案，把它贴在纸箱板上。再画出上面的细节。第三步给他加上一些边框作为装饰。那一个简单的纸

箱板艺术品老师就完成了。四、欣赏书中作品下面呢我们一起欣赏一下书中的作品，大家看一下他是怎么做的呢？这些作品做的好不好看呀？你们能做出更好看的作品吗？五、讨论创作方案那接下来老师给大家两分钟时间，大家小组讨论一下你们想用纸箱板做一个什么样的艺术品呢？

谁能告诉老师你们要做什么?怎么做？六、创作同学们说的特别好，那接下来我们就把想法实践起来，把它做成艺术品。创作时使用剪刀、刻刀等工具一定要注意安全。七、欣赏评价作品我们现在一起来欣赏一下同学们的作品。这幅是哪个小组做的呀？说说你的创作想法那有没有哪个同学喜欢这个作品的。说说你为什么喜

欢？那有没有同学能给他提出一些改进的意见呢？八、总结同学们，今天做的都特别棒！那谁知道还有哪些废品可以变成艺术品呢？同学们说的很好，所以我们生活中并没有真正意义上的废品，所有的废品，我们都可以通过我们

灵巧的双手把它变成艺术品。