【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）三下《16.生活与艺术中的花》教学设计1.docx，共(2)页，17.414 KB，由小喜鸽上传

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三年级美术（下）第十六课生活与艺术中的花教学目标：知识与技能：了解生活中一些常见花的造型特点及寓意。过程与方法：认识中外不同艺术表现方法及不同表现形式表现出的花的特点。情感态度价值观：能比较中外作品，评述其相同处和不同处，从中

感悟艺术家在作品中寄托的情感。教学重点：认然界中的花与艺术中的花的关系。教学难点：理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。教学突破：通过教师演示和欣赏、鼓励等多种方法解决。教学准备：花的图片视频资料等。教学设计：一、

组织教学：稳定学生情绪，准备上课。（第一步让学生观看花卉视频欣赏）进入课题：生活与艺术中的花（板书）二、讲授新课：（打开PPT）花卉视频课件展示多种花卉的资料——认识各种各样的花，欣赏花。介绍同学们自己喜欢的花的名称

、特点及表达的寓意。（图片展示）老师问：同学们欣赏完花卉后给你们的感受是什么？（同学回答）老师问：请同学们看看这些花：能说出它们的名字吗？（同学回答）老师问：这些花的表达含意是些什么？（同学回答）三．艺术中的花：花在绘画艺术上

也有不同的表现手法：1、首先欣赏名画花卉了解西方绘画的表现方法A、《蓝花瓶》塞尚(法国)了解静物画的表现形式，分析画面构图及色彩的美感。B、《银莲花》杜菲(法国)学习观察细节：生动的花瓣、带有花朵图案的花瓶、整合画面的桌布。2、了解中国绘画的表现方法：对比《写生玉簪

》和《露气》两幅作品，分析两幅画的不同绘画风格：(1)工整、细腻(2)大气、豪放3、同学们分小组探论：老师问：中国画和西画在花的表现形式上有什么不同?对照视频中作品谈谈自己的观点。(同学们积极发言。)4、学生进行评述欣赏《粉彩百花圈瓶》(清)：学生从不同

角度谈自己的感受。(花的造型、线条的运用、做工的精细等。)四．生活中花的设计：出示花卉图片，资料，提出问题：你想在自己的房间里挂哪幅画？说一说你的想法，并把花画出来。五、课堂小结：小结本课知识点，鼓励学生用学到的知识美化我们的生活。（如；同学们的服装，饰品，背包，床上用品，家用日品

等等！）最后请同学们再一次观赏这些美丽的花卉（视频花卉欣赏结束此课！）