【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）三下《7.威武的盾牌》教学设计2.doc，共(2)页，25.500 KB，由小喜鸽上传

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威武的盾牌教学目标：了解盾牌的历史、发展、功能特点，学习用剪、折、粘贴等方法，用小组合作探究的方式制作一个威武的盾牌。培养学生动手能力、创新能力，树立防范意识学会自我保护。教学重点：了解盾牌的外形、装饰特点并用夸张变形的方法制作一个威武的盾牌。教

学难点：制作一个威武的，有创意的盾牌。学具准备：彩色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀。教学过程：一、导入看动画片《自相矛盾》，通过故事引发同学探究的兴趣导入课题。“商人为什么一件都没卖出去？”“后来他决定只卖一样——盾牌”“他的盾牌卖的特别成功，想了解一下他成功的秘

诀吗？”二、新课1、走进盾牌博物馆了解盾牌的历史、发展、功能特点，突出“威武”。2、走进盾牌设计所，学习设计盾牌（1）认识盾牌的外形（2）小尝试：设计盾牌的外形用对折的方法剪对称形（3）学习盾牌的装饰设计通过图片的对比引导学生

探究发现盾牌的装饰特点：夸张、变形学习利用动物的五官进行夸张变形让盾牌更加“威武”。小活动：“贴五官”运用色彩对比知识、用夸张、变形的方法突出盾牌的“威武”。3、欣赏小设计师作品探究制作方法：剪、贴、卷、折。三、实践活动——做小小设计师提出作业要求：以小组合作的形式设计制作一个威武的盾牌。巧妙

的运用剪贴卷折的方法，突出夸张变形的特点。提示：使用剪刀注意安全。四、展示评价评价要点：哪件作品最好看，哪件作品最有创意，哪件作品最威武。学生以自评互评的形式进行评价。五、小结拓展出示现代盾牌图案的运用，提示学生要心中有盾牌，树立防范意识，学着自己保护自己。