【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）二下《第16课 画夜景》教学设计3.doc，共(3)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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《画夜景》教学设计版本：人美版二年级下册第16课领域：造型·表现课时：1课时教材分析：教材选取夜景作为创作题材，既可以引导二年级学生感受夜晚景色的美丽，又能通过夜景的创作，学习亮色和暗色的色彩知识，引导学生认知与发现艺术来源于生活的道理。学习对生活中美好事物的热爱。教材

中的图片展示了夜景视角侧重点各有不同，为学生在观察学习活动中提供多视角、多方位的参考。通过“说一说、想一想”为学生提供学习、思考的方向。学情分析：二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认

知，通过学习，从夜景入手，让学生对比分析夜景与白天的不同，了解夜景的色彩特征，学习用油水分离法创作一幅夜景作品。教学目标：认知：了解明亮的色彩和深暗的色彩在同一画面出现形成强烈的对比关系；技能：学习运用油水分离的方式创作表现美丽夜景的作品；情感：启发学生感悟身边的美，体验生活

的乐趣；教学重点：通过观察和讨论，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果；教学难点：体验油水分离的方法表现出夜色的美感；教具准备：课件、课本、颜料、范画、笔刷学具准备：课本、作业纸、油画棒、颜料、笔刷教学过程：一、组织教学引导学生摆放好工具，做好上课准备二、魔术导入，揭示课题

师出示一张范画（白天的城市）变魔术，将画面空白处涂黑，呈现出夜晚的夜景（夜晚的城市）；揭示并板书课题：《画夜景》，生同步打开课本P36.三、讲授新课1课件出示天安门的白天和夜景图片，问题：天安门的白天色彩和夜晚的有哪些不同？是什么让夜

晚的天安门那么美丽？2课件出示城市的美丽夜景，学生赏一赏，出现了哪些景物？生说，师板书：建筑、路灯、公路、汽车、灯光……师小结：夜色是神秘的，幽暗的天空，皎洁的月光，五彩斑斓的礼花，金碧辉煌的高楼大厦……这一切构成了夜晚绚烂的交响曲。3小组讨论:（根据课件出示3幅城市夜景）你能找出这些

色标是由哪些夜景图片中提炼出来的吗？它们都是什么地方呈现的色彩？4师：为什么这些颜色在夜晚会特别的耀眼和鲜艳呢？你能找到其中的原因吗？请1-2名生说5出示深浅色对比图，揭示夜晚颜色鲜艳的秘密。四、教师示范1、师：知晓了夜景美丽

的秘密，还记得上课前老师变的魔术吗？这其实是一种特别的绘画方法——油水分离法。下面让我们来通过视频了解一下这种绘画方法吧。（播放视频，生观看明确创作步骤）2、赏析学生作品五、艺术实践用油水分离的方法创作一幅夜景作品。要求：油

画棒涂抹要饱满（学生创作，师巡视帮助）六、作品展示、评价学生作品布置黑板展示，请生自评和互评师小结七、拓展师读散文诗《黑夜来了我不怕》，学生在优美的文字中和意境中感受夜晚的美丽，体会生活的美好。板书设计：16画夜景景物：

建筑、路灯、公路、汽车、灯光颜色：黄色、橙色、红色、绿色教学反思：夜景是生活中常见的，但对于学生来说，夜晚的美景并没有特别的去欣赏和观察，通过本课的学习，让学生感受夜晚的美丽，同时学习了深浅色产生的明显的

对比效果，让学生学会发现生活中的美。不足之处：1、同一种颜色的对比知识点要明确，对学生作业效果会更好一点；2、油水分离对于二年级的学生来说具有挑战性，在作业前可以让学生说一说自己对夜景的理解会更利于创作；3、美术作业的呈现，要有明

确的作业要求，在学生油水分离时师应及时的给予明确的规定和要求，并在创作是从不同角度去打开学生的思维能力。