【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）二上《第3课 捏泥巴》教学设计2.docx，共(2)页，29.246 KB，由小喜鸽上传

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《捏泥巴》教学设计二年级上册第三课教学目标：知识与技能：初步了解陶艺的制作过程，学习手捏成型的泥塑基础技法。过程与方法：了解泥塑的创作过程，感悟泥塑的美感，启发学生创作美观、实用的陶艺器皿。情感态度与价值观：体验捏泥巴带来的乐趣，

激发学生创作欲望，体验成功的乐趣。教学重点：学习简单的陶艺制作方法，引导学生创作。教学难点：泥塑器皿的制作方法及塑出有特点的器皿作品。课前准备：杯子及图片，视频，彩泥等教学过程：一、导入1引入材料“新朋友”彩泥。20秒时间任意改变彩泥的形状，并展示。（3个学生）2.【出示课题】《捏泥巴》。二、授

新1.展示杯子（了解杯子的用途）提问：杯子在生活中有什么用途？A．（喝水、容器等）—实用性【板书】：实用B．出示有装饰的杯子，进行对比【板书】：装饰总结：杯子具有实用性和装饰性。2．看小猪佩奇动画3.提问：老师用了什么样的方法做出了一个杯子？观看杯子制作

微课，学生回答制作方法(了解杯子制作步骤)【总结板书】：A.揉B.捏C.搓D.粘4.欣赏学生作业提问：看看谁能说出视频中的杯子运用了什么样的方法。5.出示多幅杯子图片，进行对比提问：哪个杯子最吸引你？为什么？（了解多种装饰方法）【板书】：形状——夸张变形装饰——刻画镂空粘贴总结：通过外形的夸张变

形和刻画、镂空、粘贴等方法的运用可以让我们的杯子变得更加漂亮与精致。三、学生作业1.出示范作。2.作业：为小猪佩奇和他的朋友们的茶话会制作一件或一套器皿要求：1.运用本节课所学到的方法2.设计新颖美观3.颜色搭配合理四、展示评价自评：学生展示与介绍自己的

作品互评：最喜欢哪个作品，为什么五、小结与拓展1.总结本课学习内容2.欣赏古代陶器作品：3.观看视频：传统制作过程4.大家觉得有趣吗？以后我们也会继续学习各种各样有趣的方法制作漂亮的陶艺作品。板书设计：捏泥巴用途：实用方法：揉、捏、压、粘装饰形状

：夸张变形装饰：刻画法镂空法粘贴法