【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）一上《第5课 画汽车》教学设计1.docx，共(2)页，18.237 KB，由小喜鸽上传

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画汽车课时：1课时学习目标：1、了解汽车的外形特征和用途。2、能用绘画的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。学习重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。学习难点：表现出造型新颖、外形特点突出的汽车。学具准备：素描纸、彩笔或油画棒教学过程一、导入课题同学们！老师今天给大家带来一

部动画片，大家想看吗。（巴布工程师），在刚才的动画片里面你看到了什么：汽车……二、教学新授1、观察汽车，了解汽车的基本结构。老师今天把它们当中的一位请到了我们的教室，大家看看：咦？这辆汽车怎么了（没有车轮、车灯、车窗）老师想请我们班的同学和老师

一起来帮帮这位汽车兄弟，好不好？（组织学生上台）同学们看他找到了什么？（车轮）大家说说：车轮是什么形状？（圆形）还找到什么？（车窗）大家说说：车窗是什么形状？你还看到了什么形状？（三角形）最后我们瞧瞧车灯，它是什么形状？（椭圆形）总结：哦！原

来汽车由车身、车轮、车窗、车灯组成，车的各个组成部分是利用我们常见的的几何图形来组成的。你们瞧：汽车兄弟好了！还为大家带来了它身上我们常见的几何图形呢！设计意图：了解汽车的外形结构，知道汽车几个重要组成部分以及汽车外形中基本的几何图形

。2、组合图形画汽车同学们了解了这么多的汽车知识！想不想画一辆汽车呢？好，接下来让一个同学上来用几何图形画一辆汽车。好！下面老师给同学们几分钟时间，拿出你的勾线笔大胆的画一辆汽车。教师跟同学们一起画汽车！（我们还可以各汽车加上后视镜、散

热窗、车座和精美的图案等）设计意图：知道画汽车的基本步骤，能把汽车进行简单的装饰。2、拓展延伸同学们，老师除了带来的一位小桥车兄弟，还给同学带来了几个形状怪异的汽车兄弟，我们去瞧一瞧：（播放课件），你都看到了什么汽车（生答）我们生活中有许多的汽车就是借助这些

动物的一些特征设计的（出示课件）。下面我们来欣赏几副优秀的绘画作品(出示课件）提问；生答......好！现在发挥你的想象力和创造力画一辆你自己设计汽车。设计意图：认识汽车外形中中所运用的仿生学，自己动手设计一辆仿生学的汽车。3、作品展评1、构图

大胆，外形结构重突出。2、设计新颖，功能独特有亮点。3、样式多样，色彩鲜明秀特色。五、总结回顾所学知识，我们了解了汽车的外形特征和用途，能够用绘画的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。同学们表现非常棒，设计的汽车也非常的

独特。老师希望有一天能坐上你们自己设计的汽车。