【文档说明】美术【人教版】五年级上册《第8课 鸟语花香》教学设计1.doc，共(2)页，49.500 KB，由小喜鸽上传

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《鸟语花香》教案本课教材《鸟语花香》课型：新授课（一课时）教学目标1、知识目标：熟悉中国画工具、材料，引导学生运用中国画的笔墨方法表现自然界中的花、鸟，体会笔墨的韵味。2、能力目标：指导学生用富有墨色变化和多样的线条表现

有诗意的画面。3、情感目标：培养学生的爱国热情、审美情感、增强民族自豪感。重点难点教学难点：应用中国画技法加上自己的想象表现画面。教学重点：掌握中国画的用笔用墨方法。教具准备教师准备：多媒体课件（美丽自然风景图片、中国画大师的绘画作品、教师国画示范

作品）。学生准备：毛笔、墨汁、宣纸、毡子、笔洗、中国画颜料等学习领域造型·表现环节学生活动教师活动设计意图一、引导阶段二、欣赏学习学生回答教师提问（毛笔、宣纸、国画颜料、墨汁、等）1、学生简单了解中国化的分类，欣赏名家作品。2、

了解中国画用笔用墨技法。3、学生跟随教师提问：“桌子上放的是什么工具？”教师总结学生发言，引出课题《鸟语花香》幻灯出示古现代名家中国画作品，教师简单介绍，教师边讲解边示范示范。中锋、侧锋。墨分五彩教师示范，学生体验。教让学生感受国画工具的文化气息，了解文房四宝。让学生感受中国画的笔墨情趣。学生

亲笔体三：展示评价四、课后拓展五、收拾整理老师体验中国画笔墨表现方法。4、学生帮助教师完成作品。体验喜悦学生再次欣赏、感受国画作品。学生将物品放回原处师用范例与学生作品进行比较，找出哪里不一样，并讲授表现方法。教师出示

一幅没画完的作品，学生补画。教师指出学生用笔、用墨的不足，再次演示笔墨技巧。教师将学生作品展示到黑板前。幻灯出示作品，实例作品展示。教师引导学生整理学习用品，清理学习用具。验。师生合作，增强团结意识。巩固加深学生知识的掌握和实际应用能力。让学生体

验创作的乐趣，培养学生的自信心。加大学生信息量，感受国画的神韵。拓展学生视野，增强民族自豪感。培养学生良好习惯。