【文档说明】美术【人教版】四年级上册《第19课 我快乐 我成长》教学设计3.docx，共(2)页，29.202 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《我快乐我成长》教学设计教学目标：1、了解设计成长纪念册的要点和制作方法。2、学生能把自己成长过程中的主要经历用摄影、绘画、拼贴、文字等方式制作成新颖美观的成长纪念册。3、体验成长过程中的快乐，懂得成长的意义，学会感恩。重点：用摄影、绘画、文字等方式

制作成长纪念册。难点：发挥想象，大胆创作，在制作过程中感受成长的意义。准备材料：ipad、照片、卡纸、彩笔、双面胶、彩泥等多种制作材料导入：同学们用ipad上传了自拍照，我把它们做成了一面笑脸墙，看，大家笑得多开心呀！

童年是快乐的，在成长过程中有爱我们的爸爸妈妈，有教我们知识的老师，有陪我们一起长大的小伙伴，还有许多难忘的事情。今天我们就一起来感受一下成长中的快乐！板书《我快乐我成长》新授：1、老师收集了同学们学校生活学习的照片，

大家一起来找寻一下成长的足迹。（照片展示，同学上台介绍一下）2、同学们的电子相册中有许多自己的照片，打开ipad选出一张自己记忆最深刻的，小组分享交流一下。（组内交流）www.renjiaoshe.com3、谁来跟大家分享一下照片上的故事呢？（个别投屏照片交流）4、大

家的照片都很珍贵，有意义，今天我们要用一本成长纪念册把这些美好瞬间记录下来。（出示范作）我们先来欣赏一下，这些成长记录册，上面有哪些内容？生：剪纸、照片、绘画……（师板书）5、你喜欢哪一个，为什么？6、纪念册到底怎么做呢？看微课学习一下。第一步：选择

照片。这些照片应该是在具有代表性的。可以把照片剪成需要的形状，比如，心形的，星星的形状，或者剪出照片中的人物等形式。把照片贴到合适的位置，可以把几张照片放在同一张纸上，也可以一张照片一张背景纸，最后再进行整合。第二步：根据照

片的内容进行装饰。这一步我们就可以运用剪纸、绘画、以及好看的材料进行装饰了。第三步：在相应的位置写上题目以及文字说明。师：板书照片——突出亮点文字——简练概括版面装饰——美观多样（剪、折、画、拼贴、泥

塑等形式）7、除了这些方法以外，你还有什么新的创意制作成长纪念册呢？（组内讨论）生答9、师简单介绍几种新颖的方式（立体的、双层的、用废旧材料的）学生制作：师：看来同学们都有了自己的想法，那么接下来的时间同学们就开始行动吧！选择自己喜欢

的方式，制作成长纪念册，比比谁的最有创意。要求：1、选择的照片要有亮点2、版面设计要美观3、文字要简练（创作过程中提醒学生用剪刀注意安全，碎纸屑不要乱丢）教师巡回指导（投屏讲解）展示评价:小组内相互讨论，自评，师评总结：1、现在我们马上就要十岁了，就要举行什么仪式了？生

：成长仪式师：成长仪式有什么意义呢？（生答）2、成长仪式意味着大家长大了，要学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩陪我们成长的小伙伴，还有曾经帮助过自己的人。3、你有什么话想对爸爸妈妈说吗？小组展示诗朗诵《我们十岁了》4、家长送祝福（视频）同学们在成长树拍照留念。