【文档说明】美术【人教版】二年级上册《第12课　巧用瓶盖》教学设计2.doc，共(2)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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第12课《巧用瓶盖》教学设计教学目标:1、引导学生用瓶盖排列,拼贴图形。2、引导学生将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。3、让学生能够对废旧材料制作物品产生兴趣,体验制作的乐趣。教学重、难点:1、引导学生

对瓶盖进行联想并清楚制作方法。2、学生能够对各种瓶盖进行排列组合,大胆创作有趣物品。教学课时:1课时教师用具:教师范作,各种瓶盖、纸张、剪刀等手工用具。学生用具:瓶盖若干、彩纸、彩笔、剪刀、双面胶等。教学过程:一、引导阶段:1、观看视频,让学生欣

赏并说说是什么材料制作的?2、师生交流引出课题。第12课《巧用瓶盖》二、讲授新课:1、师:同学们,瓶盖在我们生活中很常见,平时我们随便丢弃。今天要把一些废旧物品变成可爱的小玩具。课前老师布置大家收集各式的

瓶盖,现在就看看你们都收集到怎样的瓶盖了?(组织学生将瓶盖摆放在桌盖上)(1)请你们介绍一下收集到的瓶盖,说说它是大的还是小的,有什么特别的地方。(瓶盖的颜色、纹理、材质等)小结:虽然有这么多种,但我们发现大多数瓶盖的面都是圆形

，瓶盖的形状都是圆柱体的。(2)师:除了瓶盖,你还在我们身边发现了什么圆形的或是圆柱体的东西?(3)思考:这些圆形的物体或圆柱体物体的部分和我们带来的瓶盖有什么关系?(可以用瓶盖把这些物体做出来)(4)联想游戏:请小组的同学将你们的瓶盖放在一起,看一看,想一想,它象什么?也

可以叠在一起来,拼在一起看,一边玩一边说,比一比谁说得最多。(请学生说说想到的)2、(1)(师出示范作)老师很高兴你们能想出这么多能用瓶盖做出的玩具。(2)展示教师自己的作品（老师的作品好看吗，你们知道是怎么做的吗？接下来老师和同学们一起来做幅小鱼和一幅花瓶

的画。（3）教师示范怎么来用瓶盖做手工。3、课件展示:利用瓶盖制作的作品。4、除了制作,还需要一些材料装饰,请看看大屏幕的作品欣赏交流。5、今天你要用瓶盖来做什么?还要用哪些材料?小组完成作品。三、学生创作:学生小组合作大胆想象将瓶盖制作成有趣的作品。师进行巡回辅导,对有创意的作品及

时表扬鼓励。四、学生作品展示:按平面与立体进行分类展示:学生介绍创意及简介制作方法,其他学生进行评价,教师做恰当点评,以表扬鼓励为主。五、课外延伸，拓展训练。1、观看小动画片，知道要保护环境。2、课下要做到垃圾分类处理，爱护环境。