【文档说明】美术【人教版】一年级下册《第4课　分一分 变一变》教学设计1.docx，共(4)页，28.245 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《分一分变一变》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状，体会形状变化和造型.表现的关系。2、过程与方法：学生能够利用绘画工具装饰基本形，创作一个美观的蛋糕，并能正确的使用剪

和粘贴的方法，将蛋糕分割，重组成新的造型。3、情感态度价值观：培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己，关爱父母。二、学情分析：设计本课的目的是通过对形状的表现到分割再重组的过程，让学生体会形状变化和造型表现的关系。之所以将课程围绕“蛋糕”开展，目的就是以大多数学生都有过经历

的“过生日分蛋糕”激发学生的共鸣，进而转换成带有游戏情节的、围绕造型本身变化的活动。三、教学重难点重点：形状分割与重组。难点：学会选择适当的分割角度。四、教学准备：教师：准备蛋糕的范图、各种颜色的纸、多媒体课件等。学生：准备油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。五、教学过程：（一）导入新课：1、

今天老师给大家带来一首好听的歌曲，你们肯定都听过，会唱的同学可以一起唱（课件播放生日快乐歌，引导学生回忆过生日时的情景。）激发学生学习本课的兴趣。2、过生日的时候除了唱生日歌还会做别的事情来庆祝吗?（吃生日蛋糕

）请同学们想一想是谁想着为我们过生日买蛋糕的呀？（爸爸妈妈）所以我们长大以后一定要孝敬父母，这么好吃的蛋糕一定要和他们分享，今天我们来学习第四课《分一分变一变》（课件出示题目并展示题图）（二）发展阶段：1、师：今天我们就

一起走进蛋糕店，来欣赏造型各异的漂亮蛋糕吧！提示学生注意一边欣赏一边观察蛋糕的外形特点，有什么不同之处？（播放视频）生：不同之处是——蛋糕的形状、颜色不同。作用：开拓学生的视野，发展学生的创造性思维。2、师：老师这里还有些蛋糕，请同学们看一看你们能说出它的外形

吗？（出示生日蛋糕图片）有最传统的圆形蛋糕、还有方形、长方形、三角形、心形、五角星形）教师出示基本形图片3、师：让你来设计你想设计一个什么形状的蛋糕？学生答4、师：今天我们来一起设计一款蛋糕，先来画出蛋糕的基本形状（心形）师：怎样能让蛋糕变得更漂亮？生：添加漂亮的颜色和装饰（学生积

极回答问题，并归纳出各种外形的蛋糕，上面有很多的奶油、巧克力、水果、糖豆儿„„）5、教师把心形蛋糕添加装饰，并出示课前准备的另两种蛋糕。出示作业要求，展示两幅构图画，强调构图，学生进行创作。6、教师巡视

指导7、我们画好了蛋糕，接下来，老师要把蛋糕分一分，（出示板书——2.分一分）你们说一说，咱们可以怎样分呢？出示课件讲解分蛋糕的方法，直线分，曲线分。8、（出示板书——3.变一变）看看老师是如何把分好的蛋糕

变成了新的图形？课件演示如何将蛋糕分割成小块，再将它变一变重新组合摆成有趣的新的图样（提示学生注意分割蛋糕时，应避免太细碎，影响整体效果。）学生充分发挥想象，“切蛋糕”及切开后蛋糕重新排列的画面。作用：丰富学生的想象力。（三）欣赏其他同学们的作品：开拓学生

的视野和思维。（四）设计要求：请同学们今天也来做一名小小蛋糕师，设计出漂亮的蛋糕，并且和同学们一起分享。1、画出漂亮的“蛋糕”，然后分割成新形状。2、把分成小块的“蛋糕”重新摆成有趣的图样。（五）学生作业，教师巡回辅导（六）五、评价小结：请

学生展示自己设计的蛋糕，并且说一说如何把蛋糕添画得更漂亮，又是如何再摆成新的画面。你想把这个漂亮的蛋糕分给谁？（引导学生送给自己的爸爸妈妈等等）作用：学生能够展示作品，增强自信心。六、拓展阶段：展示彩泥捏制的

蛋糕。七、收拾与整理阶段：引导学生收拾好工具和材料，保持教室环境的卫生和整洁，养成良好的教学常规与习惯。