【文档说明】美术【岭南版】六年级上册《6. 富有情趣的小礼盒》教学设计3.docx，共(2)页，23.916 KB，由小喜鸽上传

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《富有情趣的小礼盒》教学设计（岭南美术出版社六年级上册第六课）教材分析：本课教学内容可分为欣赏与制作两大部分：一是欣赏,主要是对生活中的包装设计和学生的的小礼盒作品进行欣赏；二是制作，主要是在掌握小礼盒的结构与制作方法的

基础上加上装饰，使礼盒变得更加美观、有趣，富有个性化。本课在内容上选取易为学生接受的礼盒作为介绍，简明易懂和通俗生动。图例也以学生作品为主，强调趣味性、雅拙感，作品造型生动多变，色彩绚丽夺目，结构简单大方，制作简易。教学中，也要注意引导学生理解小礼盒的使用价值和观赏价值。教学目的：1、

知识目标：接触包装设计的初步知识，懂得动手设计一个简易的小礼盒。2、技能目标：了解制作简易礼品盒的过程，掌握制作礼品盒的有关折叠、黏合、装饰等基本方法。3、情感目标：培养热爱生活、热爱设计艺术的情感，养成一丝不苟的态度和劳动创造美丽世界的价值观。教学重点：读懂和绘制小熊礼盒的平面

设计图，并知道如何去装饰小熊礼盒。教学难点：如何使小熊礼盒富有生命力和生动性。教学用具：课件、各类小礼盒的图片、不同的制作材料、剪刀、胶水、环保材料。课时安排：1课时教学过程：一、激发兴趣、情趣导入。1、课堂导入：生活里有很多有趣的小礼盒，它们的造

型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上小礼物，送给你的亲朋好友，他们该多高兴啊！2、教师展示生活中精美的礼盒，让学生欣赏生活中无处不在的小礼盒，激发学生的学习兴趣。3、分析各种小礼盒的造型美、色彩美、装饰美和实用性，了解其实用价值。探究小礼盒是用什么材料做的？

是怎么制作出来的？这些小礼盒有什么作用？4、通过拆解现成的礼品盒，观摩展开后的礼品盒结构，再分析礼品盒展开平面图是怎么绘制的？以及要注意哪些问题？5、播放视频：欣赏一段小熊是如何通过一些小零件最后组合起来的视频，

启发学生对小熊产生兴趣。二、由浅入深，循序渐进1、让学生看一些小熊礼盒样品，引导学生画出各种姿态的小熊礼盒的展开平面图，并且注意小熊礼盒设计草图的一些问题？2、学生动手实践，在美术活动中渗透科学原理。三、层层深入、装饰礼盒。1、课件演示小丑礼盒是如何一步步加上道具最后形成一个小丑

形象的小熊礼盒的？指导学生制作完整的和富有情趣的小礼盒。2、学生根据自己设计的小熊构思图样，进行折叠、剪切、黏合等操作，制作礼品盒并加以装饰，形成具有职业象征性的小熊。四、加上场景，展示评价。1、课件演示：在几个不同角色的小熊分别加上相应的场景，体现小熊的职业特征。2、学生优秀作品展

示，学生自评，教师小结。师：将自己制作的富有情趣的小礼盒装上相应的小礼物，送给亲朋好友，他们应该会很开心。（让小礼盒发挥实用价值，即增加成就感，又增加生活情趣。）五、作业布置：参考本课介绍的制作方法，利用身边的各种材料制作一个小礼盒。要求：造型别致、色彩美观。附板书设计：富有情趣的小礼盒

墨水盒的平面展开图小熊的平面展开图底座、肚子的外圈、小角