【文档说明】美术【岭南版】六年级上册《6. 富有情趣的小礼盒》教学设计1.doc，共(3)页，76.500 KB，由小喜鸽上传

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六年级上册《富有情趣的小礼盒》教学设计【教学目标】1.了解包装设计的一些初步知识。2.懂得运用综合材料，动手设计一个简单的小礼盒。3.培养热爱生活、热爱设计艺术的情感，乐于借自制礼盒表达自己的情感。【教学重点】了解礼品盒的外形特点和基本结构。【教学难点】绘

制礼盒的平面图的方法。【教学过程】一、情景导入新课以教师自制精美的爆炸礼盒导入:请一位同学帮助老师打开神秘礼盒！这是一个制作非常精美的纪念礼盒.生活中有很多有趣的小礼盒,它们的造型多姿多彩,令人赏心悦目,爱不释手.我们也可以自己做一个这样富有情趣

的小礼盒。但是小礼盒是怎么样制作的呢?让我们打开课本第14页，一起学习制作富有情趣的小礼盒(板书课题)。【设计意图】设置实际生活情境，激发学生学习兴趣与。二、讲授新课（一）自主探究1.观察以下几种小礼盒，我们可以将它们概括几种基本形？

2.制作小礼盒需要哪些工具材料？介绍制作礼盒的工具材料：彩色卡纸、装饰小物件、双面胶、丝带、剪刀、直尺、马克笔等。3.如何将一张纸变成漂亮的小礼盒呢？观察小礼盒拆解后的平面结构，讨论礼盒的制作步骤。我们在制作时可采用手绘平面图—剪裁

—折叠—粘贴的方法制作小礼盒，还可以采用手绘、拼贴、扎花的方式进行装饰小礼盒的外表。【设计意图】认识制作礼盒所需供给材料和制作方法的渗透。（二）合作探究1.思考：通过拆解现成的礼品盒，分析礼盒展开平面图是怎么样

制作的？（教师示范）2.观看微课，你觉得在礼盒的制作过程中，我们要注意那些方面？预设：（1）画出礼盒的六个面（面积相同），及粘贴双面胶的梯形部分。（2）画出代表剪裁的直线与代表折叠的虚线。（3）盒体粘贴成型时注意边与边对齐。【设计

意图】直观演示，深入观察学生能够更好的掌握小礼盒的制作方法，解决本课重点和难点。启发学生可根据礼盒的用途多层面地设计自己的小礼盒。三、动手做一做（一）作业要求：我们要自己动手制作一个有自己特色的小礼盒,同学们你

们都准备好了吗?（二）教师指导四、展示与评价（一）以小组为单位进行作品介绍、展示。（二）以组为单位进行作品多角度的评价。（造型、色彩搭配、装饰等方面分析评价）（三）教师总评【设计意图】体能验分享成功的果实，培养学生用自己的语言和美术用语介绍、评价

作品。五、活动延伸将我们自制的小礼盒放入精美的小礼物，送给你的亲朋好友，收到你的心意，他们一定会感到幸福的。【设计意图】培养学生热爱生活、热爱设计艺术的情感，乐于借自制礼盒表达自己的情感。【板书设计】富有情趣的小礼盒一、形体二、手绘平面图三、

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