【文档说明】美术【岭南版】五年级下册《1. 中国美术作品中人物的情感表现》PPT课件2.ppt，共(23)页，3.948 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-224037.html

以下为本文档部分文字说明：

同学们，知道表情包么？p6蒋兆和《流民图》p9列宾《萨布罗什人写信给土耳其苏丹》中西方美术作品中的人物的情感表现以《流民图》p4和《萨布罗什人给土耳其苏丹的回信》p8为例找不同：两幅画有什么不同？p4和p8作者历史背景描绘内容材料绘画方式

尺寸作品作者历史背景和描绘内容材料绘画方式尺寸流民图萨布罗什人写信给土耳其苏丹蒋兆和（近代水墨）列宾（俄罗斯现实主义）1937年-1942年间日寇飞机轰炸、武力侵略国土国民遭受空前灾难的画卷由右至左，描绘的

是一幕幕因为战争而流离失所的中国人民：起始是一位拄棍老人，他身边还有一位卧地的老者，已经气息奄奄，二位妇女和一个牵驴人围着他，毫无办法……画上所叙述的事情是讲17世纪时，土耳其皇帝要这批萨布罗什人脱离俄国而归附于他。这封信惹恼了这些农奴

出身但很英勇强悍的萨布罗什人。画上就描写这些性格豪迈的萨布罗什人在领袖赛尔柯的授意下，正给土耳其皇帝写回信的情景。宣纸、墨、国画颜料油画布、油画颜料以线为主以面为主28m*2m3.6m*2m两幅画中又表达了人物怎样的情感？艺术作品中表达

人物感情的方式有：1.表情(表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。)2.动作(身体的活动或行动)3.造型（主要是服装造型）。小女孩着男孩手中的碗流露出的眼神单手着男孩的手。造型：表情：动作：老伯了干瘦的拳头，中带着对侵略者的。母亲地着饥饿的孩子，而孩子

的小手又说明了什么呢？可看出他冷静的神情睿智的头脑明亮的眼神思考的表情性格豪迈的萨布罗什人的领袖赛尔柯丰富的人物表情动作（在特定情景中人会有特定的表情动作）情景1：如果，你拿了一张不及格的试卷回家，妈妈的表情是什么样子的情景2：如果你的最喜欢看的漫画书被老师没收了，你会有怎样的

表情？情景3：你的生日到了，爸爸妈妈给你一个大惊喜，你的表情会是怎样的？1、以组为单位，把屏幕中出现的形容词用动作或表情体现出来。2、一个组表演，其他组保持绝对安静，当“表演组”表演完毕，其他组的成员以

掌声给予评判。游戏规则：课后延伸：1.找出书本上其他没有提到中自己最喜欢的作品并尝试通过上课时的方法进行对它中的情感表达分析。2.体验了不同情景下的特定的表情和动作，同学们可以课后把自己喜欢的场景或者书本上艺术家的作品中的

表情和动作尝试画一画。