【文档说明】美术【岭南版】一年级上册《3. 手拉手，找朋友》教学设计3.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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岭南版美术一年级第三课《手拉手，找朋友》教学设计课时：1课时课类：造型·表现课题《手拉手，找朋友》单元第二单元学科美术年级一年级教学目标1.能认识各种美术工具材料的特性及使用方法。2.能在一些作品中找出不同的点、线、色。

3.能用点、线、色表现作品。重点难点识别各种美术工具材料,学会用点、线、色装饰的画面。教学准备课件、美术工具与材料、欣赏的作品等。教学环节教学活动设计意图导入新课听一听:播放儿歌《找朋友》师：这是大家都非

常熟悉的歌曲《找朋友》，今天的课让我们一起来和美术工具材料交朋友，看谁找的朋友多。现在，进入我们今天的美术学习：3.手拉手，找朋友1.导入课题的热身活动,调动学生的情绪。2感受:让学生对这节课的教学目标内容有总体了解。讲授新课一．认识美术工具材料1.游戏：找一找师：这四件美术作品是用什么工具材料画

的？指名上台找2.介绍工具的名称及特点3.同桌互相介绍自己美术工具二.认识点、线、色1.师：老师刚用勾线笔画了一只大公鸡，怎么让大公鸡变得更美丽？1..观察探究:从视觉、触觉上让学生多感官感受。2.同桌交流:让学生在交流中互相了解更多的美术工具。教学环节教学活动设计意图作品鉴

赏2.引导学生说出给大公鸡加上点，线，色3.师：点线色本领大，画面变美它来帮，大家快来认识它出示课件：认识点、线、色4.欣赏课本作品及其他画家作品和同龄人作品——播放课件：5.欣赏加上点线色后的大公鸡。3.学生感受艺术家家作品和

同龄人作品。4.通过两张画的前后对比，感受点线色的魅力。布置作业三,画一画：师：老师给大家准备了一些画，每人一张，待会用你喜欢的美术工具给画面添加点、线、色。说明作业要求:（用你喜欢的美术工具,把点线色带到你的画面里来！）1.巡回指导2.指名上台用不同的工具材料在画架上演示。1.运用点、线、

色表现自己心中的物象。2.学生边听着愉悦的曲调边作画。展示与评价1.师总结2.学生展示自己的作品板书设计3手拉手，找朋友认识美术工具、材料认识点、线、色